Inglés en Primaria: fichas de refuerzo para imprimir en PDF

Fichas de Inglés por curso

¿Buscas fichas de Inglés de un nivel concreto? Elige el curso de tu hijo o de tu clase:

• Fichas de Inglés de 1.º de Primaria
• Fichas de Inglés de 2.º de Primaria
• Fichas de Inglés de 3.º de Primaria
• Fichas de Inglés de 4.º de Primaria
• Fichas de Inglés de 5.º de Primaria
• Fichas de Inglés de 6.º de Primaria
• Fichas de Inglés de 1.º de ESO
• Fichas de Inglés de 2.º de ESO
• Fichas de Inglés de 3.º de ESO
• Fichas de Inglés de 4.º de ESO

Temas de Inglés que puedes practicar

Explora algunos de nuestros contenidos de Inglés:

• Adjetivos para describir en inglés para 6º de Primaria (PDF)
• Body Parts: ficha de Inglés para Primaria (PDF)
• El comparativo en inglés para 6º de Primaria (PDF)
• El cuerpo en inglés para 3º de Primaria (PDF)
• El presente simple en inglés para 5º de Primaria (PDF)
• El tiempo atmosférico en inglés para 4º de Primaria (PDF)
• La comida en inglés para 3º de Primaria (PDF)
• La familia en inglés para 2º de Primaria (PDF)
• La ropa en inglés para 4º de Primaria (PDF)
• Las horas en inglés para 4º de Primaria (PDF)
• Las rutinas diarias en inglés para 5º de Primaria (PDF)
• Los animales en inglés para 2º de Primaria (PDF)
• Los colores en inglés para 1º de Primaria (PDF)
• Los días de la semana en inglés para 3º de Primaria (PDF)

Refuerzo educativo en Inglés

En inglés el refuerzo más rentable es el vocabulario con audio: sin sonido, la palabra se fija mal y luego cuesta años corregirla. Si estás valorando si tu hijo o tu alumno necesita refuerzo, cómo organizarlo y en qué se diferencia del apoyo escolar y de una adaptación curricular, lo hemos explicado entero en qué es el refuerzo educativo en Primaria.

Qué se aprende en Inglés en Primaria

El área de Inglés en Primaria tiene como propósito que el alumnado adquiera una competencia comunicativa básica que le permita comprender y producir mensajes sencillos en situaciones cotidianas. A lo largo de esta etapa, los niños y niñas desarrollan habilidades de listening, speaking, reading y writing mediante actividades significativas, juegos lingüísticos, canciones, rutinas de aula y pequeñas interacciones que favorecen la naturalidad en el uso del idioma. El aprendizaje del inglés se construye de forma progresiva, combinando vocabulario funcional, estructuras básicas, expresiones habituales y contenidos culturales que acercan al alumnado a otras realidades y formas de comunicarse.

El enfoque comunicativo es esencial: se busca que el alumnado entienda el inglés como una herramienta útil para relacionarse, expresar ideas y comprender información relevante. Por eso se trabajan estrategias como la repetición guiada, la dramatización, la lectura de textos breves, la escucha activa y la producción de frases sencillas. La motivación y la participación son claves, ya que el aprendizaje de una lengua extranjera requiere confianza, práctica constante y un ambiente seguro donde equivocarse forme parte del proceso.

Por qué el vocabulario no se queda

El problema habitual con el inglés en Primaria no es la gramática: es que las palabras entran para el examen del viernes y se van el lunes. Tres motivos, con su arreglo.

• Listas sin contexto. Veinte palabras de animales en columna se memorizan y se olvidan. Las mismas veinte dentro de una frase que dice algo —quién come qué, quién vive dónde— aguantan muchísimo más.
• Todo el repaso el día antes. Lo que fija el vocabulario es volver a verlo a los dos días, a la semana y al mes, aunque sean tres minutos cada vez.
• Ver antes que oír. Si la primera vez que aparece through es escrita, se fija una pronunciación inventada que luego cuesta quitar. Conviene oírla antes de leerla.

Y una diferencia estructural que confunde mucho al principio: en inglés el adjetivo va delante del sustantivo. Casa roja es red house, no house red. Merece la pena insistir en ello desde el primer curso, porque en español funciona justo al revés.

Practica jugando, sin descargar nada

Para que el vocabulario de inglés no se quede en una lista que se olvida. Se juegan en el navegador, se corrigen solos y funcionan en móvil y en tableta. No hay que registrarse.

• 🌐 Vocabulario Español-Inglés — traducir por temas en las dos direcciones.
• 🧩 Encuentra las parejas — memoria con inglés, sinónimos y números.
• 🔤 Sopa de letras — buscar palabras escondidas, también en inglés.
• ❓ Quiz educativo — diez preguntas de varias materias con corrección al instante.

Practicar en las dos direcciones es lo que convierte el vocabulario pasivo en activo. Tienes los cuarenta y ocho juegos completos aquí.

Un juego nuevo de gramática inglesa

El juego de vocabulario trabaja las palabras, pero a partir de 3.º el problema deja de ser el vocabulario. Por eso está el juego de inglés: plurales irregulares (children, men, feet), la ese de la tercera persona, los verbos irregulares, la hora en inglés y las preposiciones in, on y at. Cada respuesta lleva la regla explicada en una frase y se puede escuchar pronunciada.

Otros idiomas

Si en el colegio se da también francés, en 5.º y 6.º de Primaria, el material propio está en fichas de francés de Primaria. Si en el instituto hay que elegir francés o alemán, el juego de francés y alemán cubre las primeras 250 palabras de los dos: saludos, números, colores, familia, animales, comida y días de la semana, con pronunciación en cada respuesta.

Inglés y las fechas del curso

El vocabulario temático se retiene mejor cuando coincide con lo que pasa fuera de clase. Para finales de octubre está Halloween en inglés para 3.º, y el material general de la fiesta, con actividades en las dos lenguas, en fichas de Halloween para Primaria. En diciembre, lo mismo con las fichas de Navidad.

Lo del primer trimestre, antes de Navidad

El repaso de diciembre en Inglés se centra en el vocabulario y en las estructuras que de verdad se han usado en clase durante el trimestre, no en una lista larga que nadie ha practicado. Una ficha por curso, de 1.º a 6.º, con el solucionario incluido.

¿Has visto una errata o echas algo en falta? Escríbenos desde contacto y lo corregimos. Somos dos maestros en activo y se agradece el aviso.