Gerunds and infinitives en 4.º de ESO: fichas en PDF

Gerunds and infinitives en 4.º de ESO es el tema de la pregunta eterna: ¿detrás de este verbo va -ing o va to? I enjoy reading, pero I want to read. No hay una lógica que lo explique todo, y por eso esta ficha separa lo que hay que memorizar de lo que se resuelve con una regla fija, que es más de lo que parece.

La regla que no tiene excepciones

Después de una preposición, siempre -ing: interested in learning, good at drawing, tired of waiting, before leaving. Es la regla más rentable del tema, porque no exige memorizar nada y resuelve la mitad de los errores. Incluye un caso que engaña: look forward to termina en to, pero ese to es preposición, así que va seeing.

Lo demás sí depende del primer verbo: enjoy, avoid, finish, mind piden -ing; want, decide, hope, promise piden to. Ahí no hay atajo, y la ficha lo dice sin rodeos.

Qué trabaja

1. Teoría con las dos listas, el gerundio tras preposición, como sujeto y el infinitivo de finalidad.
2. Los verbos que cambian de sentido: stop, remember y try.
3. Clasificar ocho verbos, completar frases y trabajar las preposiciones.
4. Errores para corregir, parejas con cambio de sentido y frases para terminar libremente.
5. Una producción personal, un reto con canciones o series, solucionario y hoja de registro.

Stop y remember cambian de sentido

He stopped eating chocolate significa que dejó de comerlo; he stopped to eat chocolate, que se paró para comerlo. La pregunta que lo resuelve es qué va antes: si la acción del segundo verbo ocurrió antes, -ing; si ocurre después, to. I remember meeting her (ya pasó); remember to call me (está por pasar).

Descárgala gratis

La ficha de gerunds and infinitives de 4.º de ESO son cuatro páginas en PDF con solucionario, listas para imprimir.

Está dentro de las fichas de Inglés de 4.º de ESO. Para ampliar vocabulario de verbos, el juego de vocabulario en inglés es un buen complemento.

Cómo sacarle partido

Las listas se memorizan mejor en frases enteras que como palabras sueltas. I enjoy reading se queda en el oído; enjoy + -ing, no. Una tarjeta con diez frases modelo vale más que una tabla de treinta verbos.

El reto de buscar ejemplos en canciones o series tiene una ventaja: casi siempre aparece algún verbo de gusto con las dos formas (I like to swim, I like swimming), y es la ocasión perfecta para explicar que con esos verbos valen ambas.

Y no hay que alarmarse si las listas salen a medias: se consolidan leyendo y escuchando, no con más fichas.

El gerundio como sujeto

Otra regla sin excepciones que conviene tener a mano: cuando un verbo es el sujeto de la frase, va en -ing. Swimming is good for you, Learning English takes time. En español usamos el infinitivo («nadar es bueno»), y por eso el error Swim is good o To swim is good aparece tanto. La ficha lo incluye en la corrección de errores con Smoke is bad for your health, que además cambia de sentido: sin el -ing, la frase habla del humo y no de fumar.

Dudas habituales

¿Cómo saber si un verbo va con gerund o infinitive en 4.º de ESO?

Depende del primer verbo y hay que aprenderlo, salvo dos reglas fijas: después de preposición siempre -ing, y para expresar finalidad siempre to.

¿Like va con -ing o con to?

Con las dos, casi sin diferencia. Pero would like va siempre con to: I would like to go.

¿Qué verbos cambian de significado?

Los más frecuentes en 4.º son stop, remember y try. La clave es si la acción del segundo verbo es anterior o posterior.

Escrito por

Maestro Mateo

Maestro de Educación Primaria con la especialidad de Inglés y más de quince años de aula. En Refuerzo Educativo se ocupa del material de idiomas y de la parte de evaluación: pruebas iniciales, solucionarios y hojas de registro.

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