Ocho palabras para hablar del tiempo en inglés —sunny, rainy, cloudy, windy, snowy, hot, cold, stormy— con ejercicios y soluciones, para 3.º de Primaria y en PDF gratis. Es el vocabulario que más fácil resulta de convertir en rutina diaria, porque el tiempo cambia todos los días.
En qué consiste
Comienza asociando dibujo y palabra directamente, y cierra escribiendo, que es donde se consolida.
Solucionario
Al final del PDF están las respuestas. Un consejo: antes de dar por buena una corrección, preguntad cómo ha llegado ahí.
Cinco de las ocho terminan igual
Es el patrón que conviene enseñar, porque convierte ocho palabras sueltas en una regla: sun es sol y sunny es soleado; rain es lluvia y rainy, lluvioso. Igual con cloud/cloudy, wind/windy, snow/snowy y storm/stormy.
Esa -y final funciona como nuestro -oso y sirve para muchas más palabras. Un niño de 3.º que se da cuenta de esto aprende seis palabras por el precio de tres, y además se lleva algo mejor que el vocabulario: la costumbre de buscar patrones en vez de memorizar listas.
Las dos que se salen —hot y cold— no describen el cielo sino la temperatura, y por eso no llevan -y. Vale la pena separarlas en el cuaderno.
La pregunta que se hace de verdad
En inglés no se pregunta «¿qué tiempo hace?» palabra por palabra: se dice What’s the weather like today? Y se contesta It’s sunny.
Ese it’s es la parte importante y la que se olvida. En español decimos «hace sol» con el verbo hacer y sin sujeto; en inglés hace falta un sujeto aunque no signifique nada, y ese sujeto es it. Es la primera vez que se encuentran con eso, y volverá a aparecer con la hora —it’s five o’clock—.
Con esa pregunta y esa respuesta ya se puede montar la rutina que hace que estas ocho palabras no se olviden: preguntarlo cada mañana, mirando por la ventana, durante dos semanas.
El parte del tiempo, que dura tres minutos
Es la actividad que mejor funciona en 3.º y no necesita nada: un mapa de España dibujado en la pizarra, unos símbolos y un alumno que hace de hombre o mujer del tiempo.
- In Madrid it’s cloudy.
- In Sevilla it’s hot and sunny.
- In Bilbao it’s rainy.
Se cruzan las ocho palabras con Sociales y con los nombres de ciudades, y sobre todo se habla. Cambiar de presentador cada día durante una semana hace que todos pasen por ahí, y como la estructura es siempre la misma, hasta el que va más justo se atreve.
Un calendario del tiempo en la pared
Para casa o para el aula: una cuadrícula con los días del mes y un símbolo cada día, escrito en inglés. Cuesta diez segundos diarios.
Al terminar el mes se pueden contar —how many rainy days?— y ahí aparece el inglés mezclado con matemáticas y con una idea de Naturales: el tiempo de un día es lo que hace hoy, y el clima es lo que suele hacer a lo largo de los años. Esa distinción se pide en 5.º y aquí se puede dejar sembrada sin esfuerzo.
Las ocho, en una semana
Ocho palabras de golpe no aguantan. El reparto que funciona en 3.º es aprovechar que el tiempo cambia solo: cada mañana se dice en inglés cómo está el día, y se apunta.
En una semana normal salen tres o cuatro de las ocho sin esfuerzo, y las que no salgan —snowy en Sevilla, por ejemplo— se aprenden por contraste, que también vale: it’s not snowy, it’s hot.
Y una comprobación honesta al final del mes: enseñar los ocho símbolos desordenados y pedir la palabra. Si salen seis, la ficha ha cumplido de sobra.
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El tiempo en inglés (weather) — Inglés 3.º Primaria (PDF)
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Preguntas frecuentes
¿Qué fórmula se usa para preguntar qué tiempo hace?
What’s the weather like? Y se contesta siempre empezando por It’s: It’s sunny, It’s raining. Ese sujeto no se puede omitir, aunque en castellano no traduzcamos nada.
¿Sunny o sun?
Sun es el sustantivo y sunny el adjetivo que describe el tiempo. Lo mismo con rain y rainy, wind y windy, cloud y cloudy: la -y convierte el nombre en adjetivo.
¿Se usan grados centígrados?
En el Reino Unido sí, pero en Estados Unidos se usa Fahrenheit, donde 70 grados es una temperatura agradable. Conviene mencionarlo porque aparece en series y películas.
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