La ficha de describir personas en inglés (appearance) para 4.º de Primaria recoge un resumen inicial y ejercicios variados, con espacio pensado para escribir a lápiz. El PDF se descarga libre y sin cuenta. Cierra con las soluciones.
Have got para el aspecto
Es la estructura principal del tema y la que más se falla al traducir.
Para el pelo, los ojos y los rasgos se usa have got: She has got blue eyes and long hair.
No se usa to be: no se dice She is blue eyes. Ese error viene de traducir literalmente y es el más repetido del tema.
To be para la estatura y la edad
Hay rasgos que sí van con to be, y distinguirlos es lo importante.
He is tall. She is young. They are thin.
La regla práctica: si es un adjetivo que describe a la persona entera, va con to be. Si es algo que se posee —pelo, ojos, barba—, con have got.
El pelo
Es lo que más vocabulario requiere y tiene un orden de adjetivos bastante fijo:
- Longitud: long, short, shoulder-length.
- Forma: straight, curly, wavy.
- Color: blonde, brown, black, red, grey.
El orden habitual es longitud, forma y color: long curly brown hair. Y ojo: hair es incontable, así que nunca lleva -s.
La cara y los detalles
Con unas pocas palabras más se completa una descripción.
glasses (gafas), beard (barba), moustache (bigote), freckles (pecas).
Con las gafas se usa wear: He wears glasses. Ese verbo sirve para todo lo que se lleva puesto, incluida la ropa.
Describir el carácter
El tema no es solo físico, y conviene ampliarlo.
kind, funny, shy, friendly, clever, quiet.
Van siempre con to be: She is very kind and quite shy. Se pueden matizar con very, quite y a bit.
Describir con respeto
Es una conversación que merece tenerse al hablar del aspecto físico.
Hay adjetivos que pueden herir. En inglés se prefiere big a fat, igual que en español se busca una palabra amable.
Describir a alguien no es juzgarlo. Practicar descripciones de personajes de ficción evita comentarios sobre compañeros reales.
Cómo trabajarlo en casa
Es un tema muy visual y con juegos muy eficaces:
- Describir a personajes de una película conocida.
- Jugar al Who is who? con preguntas en inglés.
- Describir una foto de familia.
- Dibujar a alguien siguiendo una descripción dictada.
El último es el más divertido: uno describe y otro dibuja sin ver. Al comparar el dibujo con el original se ve enseguida qué se entendió mal.
Los colores del pelo y los ojos
Tienen palabras propias que no coinciden con los colores generales.
- Pelo: blonde, brown, black, red, grey.
- Ojos: blue, green, brown, grey.
El pelo rubio es blonde, no yellow. Y el pelo pelirrojo es red aunque no sea rojo del todo. Cada idioma reparte los colores a su manera.
Comparar a dos personas
Es un paso natural después de describir, y prepara los comparativos.
My sister is taller than me. He has got shorter hair than his brother.
Con adjetivos cortos se añade -er y se usa than: taller than, older than. Es la estructura que se amplía en 6.º.
La ropa también describe
Añadir prendas completa la descripción y añade vocabulario útil.
- T-shirt, jumper, trousers, skirt, dress.
- shoes, trainers, boots.
- coat, jacket, hat, scarf.
El verbo es wear para lo que se lleva puesto: She is wearing a red dress. Aquí sí se usa el present continuous, porque describe el momento.
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Preguntas frecuentes
¿Cómo se describe a una persona en inglés?
Con dos verbos que se reparten el trabajo: be para lo que se es —She is tall— y have got para lo que se tiene —She has got blue eyes—.
¿Por qué está mal decir She is blue eyes?
Porque los ojos, el pelo o la barba son cosas que se tienen, no cualidades. En español decimos «es morena», pero el inglés obliga a has got dark hair.
¿El adjetivo va antes o después?
Antes del nombre: long hair, short hair, green eyes. Y no lleva plural aunque el nombre sí lo lleve.
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