El repaso del primer trimestre de Inglés de 3.º de Primaria amplía mucho el vocabulario y añade las primeras preguntas con respuesta larga. Abajo están las fichas correspondientes, listas para imprimir y sin registro.
El contenido de estas semanas
Los números del 20 al 100, la familia, la ropa, el tiempo atmosférico, los adjetivos básicos, el deletreo y «How old are you?». En muchos colegios se cuela también el vocabulario de Halloween, que cae dentro del trimestre y suele gustar.
La gramática explícita todavía no aparece: todo se aprende dentro de fórmulas y de campos de vocabulario.
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Repaso del primer trimestre: Inglés de 3.º de Primaria
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Vocabulario que ya sirve para decir cosas
Con la ropa, el tiempo y los adjetivos se pueden hacer frases con sentido: qué llevo puesto, qué tiempo hace hoy, cómo es mi hermano. Ahí es cuando el inglés deja de ser una lista y empieza a parecerse a una lengua.
Es también el momento de empezar a preguntar en inglés en casa, aunque sea una frase al día. Contestar es fácil; preguntar es lo que cuesta y lo que se evalúa cada vez más.
Las fichas para repasarlo
Los números del 20 al 100, la familia, la ropa, el tiempo, los adjetivos, el deletreo, «How old are you?» y el vocabulario de Halloween.
Los números del 20 al 100 tienen su trampa
Thirteen y thirty, fourteen y forty. Se diferencian en una sílaba átona y los niños las confunden durante meses, tanto al oír como al decir. Merece la pena trabajarlas en parejas y exagerando la pronunciación, porque en la prueba suele haber un dictado de números.
Las fiestas no son relleno
Las fichas de Halloween tienen fama de actividad de relleno y cumplen una función que ninguna otra cubre: enseñan que detrás de la lengua hay gente que vive de otra manera. Además llegan con fecha, y el vocabulario que se usa el día que toca se recuerda mucho mejor.
El repaso, repartido
Tres pasos por ficha y funcionan casi siempre: primero mirar los dibujos y nombrarlos en voz alta sin escribir, después la parte escrita, y al final tapar las palabras y volver a nombrar los dibujos. Ese último paso, que casi nadie hace, es el que convierte reconocer en recordar.
Empezar a leer en inglés, aunque sea facilísimo
A partir de 3.º hay lecturas graduadas para su nivel. Lo importante es que sean fáciles de verdad: si tiene que parar a buscar palabras cada dos líneas, deja de leer y empieza a traducir, que es otra cosa y mucho más aburrida. La regla habitual es no más de una palabra desconocida por cada veinte.
Qué significa la nota de este trimestre
En 3.º empiezan las notas que preocupan. Conviene mirar qué se ha evaluado: casi siempre pesa más el vocabulario y la comprensión oral que la escritura, así que una nota baja suele indicar falta de exposición, no falta de estudio.
Preguntar, no solo responder
Hasta ahora el papel del alumno era contestar. En 3.º empieza a pedirse que pregunte, y eso cambia bastante la clase: quien sabe preguntar lleva la conversación. Un ejercicio corto que funciona es darle una respuesta y pedirle la pregunta; obliga a fijarse en la estructura y no solo en el vocabulario.
Preguntas frecuentes
¿Qué entra en el repaso del primer trimestre de Inglés de 3.º de Primaria?
Los números del 20 al 100, la familia, la ropa, el tiempo, los adjetivos, el deletreo y las preguntas sobre la edad.
Se sabe las palabras pero no entiende cuando le hablan, ¿qué falta?
Exposición oral. Reconocer una palabra escrita y reconocerla dicha a velocidad normal son cosas distintas, y lo segundo solo mejora escuchando mucho.
¿Conviene traducir las fichas?
Lo menos posible. Si el dibujo permite entenderlo, traducir corta el proceso justo donde está el aprendizaje.
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