Los sentimientos en inglés (feelings) — Inglés 2.º (PDF)

La ficha de los sentimientos en inglés (feelings) para 2.º de Primaria lleva una explicación breve y varios ejercicios para practicar, con espacio pensado para escribir a lápiz. Se obtiene en PDF, gratis, sin dar el correo. Las soluciones están al final.

Se dice con el verbo to be

Es la diferencia con el castellano que conviene fijar desde el principio: en inglés no se tiene miedo ni frío, se es.

• I am happy. — estoy contento.
• I am sad / angry / tired / scared.
• Are you OK? — ¿estás bien?

Traducir literalmente desde el castellano produce I have fear, que no existe. Aprender la estructura entera —I am + sentimiento— como un bloque evita el problema antes de que aparezca.

Las que se usan de verdad

Con seis palabras se cubre casi todo lo que un niño de 2.º quiere decir:

• happy (contento), sad (triste), angry (enfadado).
• tired (cansado), scared (asustado), excited (emocionado).

Y una que sorprende: excited no significa «excitado» sino ilusionado o con ganas. Es un falso amigo y conviene señalarlo, porque aparece continuamente en canciones y películas.

El juego de las caras funciona igual que en castellano: poner cara y adivinar el sentimiento en inglés. Y enlaza con el vocabulario de la cara, que se estudia en el mismo ciclo.

Preguntar cómo está alguien

El vocabulario cobra sentido cuando entra en una conversación corta, y con dos preguntas basta a los siete años:

• How are you? — ¿cómo estás?
• I’m fine, thank you. — la respuesta de siempre.
• Are you happy? — Yes, I am / No, I’m not.
• Why are you sad? — ya para 3.º.

La respuesta corta —Yes, I am— conviene aprenderla entera, porque en inglés no se contesta solo yes. Es una fórmula y se usa igual en decenas de preguntas.

Se cruza con la cara y el cuerpo

Los sentimientos se reconocen mirándose, así que este vocabulario encaja con el de la cara, que se estudia en el mismo ciclo:

• a big smile — una sonrisa grande.
• He is crying. — está llorando.
• She is laughing. — se está riendo.

Y hay una actividad que funciona siempre: mirar las caras de los personajes de un cuento en inglés y decir cómo se sienten. El niño usa el vocabulario para interpretar algo, no para recitarlo, y de paso se trabaja comprensión.

Las partes de la cara están en la ficha de 1.º.

Cómo se practica en casa

Este vocabulario tiene la ventaja de que la ocasión aparece sola, varias veces al día, sin preparar nada:

• Preguntar How are you? al levantarse o al volver del cole.
• Señalar caras en un libro y decir He is happy, She is sad.
• Al ver una peli, parar y preguntar cómo está el personaje.
• Poner caras por turnos y adivinar en inglés.

Y una idea que suele funcionar muy bien: dibujar un termómetro de emociones con las seis palabras y colgarlo. Cada día el niño señala cómo está y lo dice en inglés. Se practica el idioma y se trabaja algo más importante, que es identificar lo que uno siente.

En castellano el mismo contenido está en la ficha de emociones de Infantil.

Aceptar todas las emociones

El vocabulario inglés de los sentimientos suele quedarse en happy y sad, y conviene ampliarlo un poco porque los niños sienten bastantes más cosas:

• nervous (nervioso), bored (aburrido).
• surprised (sorprendido), hungry (hambriento).
• proud (orgulloso), worried (preocupado).

Las tres últimas son las que más tardan en aprenderse y las que más falta hacen. Un niño que puede decir I’m worried tiene una herramienta, no solo una palabra de examen.

Y como en castellano, conviene el mismo mensaje: ninguna emoción es mala. Todas se pueden nombrar, y nombrarlas es el primer paso para manejarlas.

Material listo para imprimir

Ya está listo, puedes descargarte la ficha de los sentimientos en inglés (feelings): sin letra apretada, en A4.

El resto de la serie está en Inglés con idéntica estructura.

La lámina de los sentimientos en inglés

Doce emociones con su dibujo, la palabra en inglés y la traducción debajo: happy, sad, angry, scared, surprised, tired, bored, excited, worried, shy, proud y disgusted. Las cuatro primeras son las de la ficha; las otras ocho dan para la segunda vuelta, cuando ya contestan a How are you? sin pensarlo.

Colgada junto a la puerta sirve de rutina de entrada: cada niño señala cómo llega y lo dice con la frase entera, I’m tired o I’m excited, no con la palabra suelta.

Más láminas de vocabulario

Numbers 1 to 10
Los númerosHalloween
HalloweenVegetables
Las verdurasMore clothes
Más ropa y complementosNature
La naturalezaPlaces in town
Los lugares de la ciudad

Ver las 34 láminas

Dónde encontrar el resto del curso

Si «Los sentimientos en inglés (feelings)» ha ido bien, lo natural es buscar el siguiente tema del curso sin salir de 2.º.

Consultar el resto de Inglés de 2.º

Siguiente ficha · Inglés de 2.º

El abecedario en inglés (the alphabet) — Inglés 2.º (PDF)Sigue con la siguiente ficha →

Preguntas frecuentes

¿Cómo se dicen los sentimientos en inglés?

Happy es contento, sad triste, angry enfadado, tired cansado, scared asustado y excited, ilusionado. Son adjetivos, así que acompañan al verbo to be.

¿Por qué se dice I am hungry y no I have hunger?

Porque el inglés trata el hambre, la sed y el miedo como estados de la persona, no como cosas que se tienen. Ocurre lo mismo con la edad.

¿Cómo se pregunta por el estado de ánimo?

Con How do you feel?, algo más concreto que How are you?, que es una fórmula de saludo. Se responde con I feel o I am y el adjetivo.

Escrito por

Maestro Mateo

Maestro de Educación Primaria con la especialidad de Inglés y más de quince años de aula. En Refuerzo Educativo se ocupa del material de idiomas y de la parte de evaluación: pruebas iniciales, solucionarios y hojas de registro.

¿Has visto una errata o echas algo en falta? Escríbenos desde contacto y lo corregimos. Somos dos maestros en activo y se agradece el aviso.