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«La calabaza del abuelo» — Lectura de Halloween 2.º (intermedio)

«La calabaza del abuelo» — Lectura de Halloween 2.º (intermedio)
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Lectura comprensiva · 2.º de Primaria · nivel intermedio
«La calabaza del abuelo»

Una calabaza del huerto, un farol con cara y una idea para no tirar nada.

Lee el texto

En el huerto del abuelo Julián había crecido una calabaza enorme. Era tan grande que Leo no podía abrazarla.

—Para Halloween haremos un farol —dijo el abuelo.

Primero cortaron la parte de arriba, como si fuera una tapa. Después Leo sacó las pepitas y la pulpa con una cuchara grande. Estaba fría y pegajosa.

El abuelo dibujó dos ojos triangulares y una boca con tres dientes. Él hizo los cortes con el cuchillo, porque es peligroso, y Leo le iba dando las piezas.

—¿Y la pulpa la tiramos? —preguntó Leo.

—Nada de eso —contestó el abuelo—. Con la pulpa haremos crema para cenar, y las pepitas las tostaremos en el horno.

Por la noche pusieron una vela pequeña dentro. La calabaza sonreía en la ventana, y la cocina olía a crema caliente.

Responde a las preguntas

1. ¿Dónde había crecido la calabaza?

2. ¿Cómo sabemos que la calabaza era muy grande?

3. ¿Qué hicieron primero?

4. ¿Cómo estaba la pulpa?

5. ¿Por qué hizo el abuelo los cortes?

6. ¿Qué hicieron con la pulpa?

7. ¿Qué quiere decir que «la calabaza sonreía»?

8. ¿Qué aprende Leo del abuelo?

Halloween sin sustos

Esta lectura de Halloween para 2.º de Primaria no tiene monstruos ni fantasmas. Tiene una calabaza enorme del huerto, un abuelo con paciencia y un niño que aprende a hacer un farol paso a paso. Es una historia cálida que sirve para cualquier grupo, también para las familias que prefieren no celebrar la parte de miedo de la fiesta.

El texto tiene unas 180 palabras e incluye un diálogo corto. En 2.º conviene detenerse en los guiones: quién habla en cada momento y cómo se sabe. Leer el diálogo a dos voces, una para Leo y otra para el abuelo, es una manera sencilla de practicar la entonación.

Un texto con pasos

Buena parte del texto cuenta un proceso: primero se corta la tapa, después se vacía, luego se dibuja la cara y al final se pone la vela. La tercera pregunta trabaja precisamente el orden, y es un buen momento para fijarse en las palabras que lo marcan: primero, después, por la noche. Los alumnos de 2.º empiezan a usarlas al escribir, y verlas en un texto ayuda.

También hay una lección de seguridad que no está escondida: el cuchillo lo usa el abuelo, porque es peligroso. La quinta pregunta obliga a encontrar ese motivo en el texto.

La sonrisa de la calabaza

La séptima pregunta es la más interesante: ¿qué quiere decir que «la calabaza sonreía»? Muchos niños de 2.º todavía toman las expresiones al pie de la letra. Explicar que la calabaza no sonríe de verdad, sino que la boca recortada y la luz de la vela lo parecen, es un primer paso hacia el lenguaje figurado que tanto se trabaja en cursos siguientes.

La última pregunta pide la enseñanza del texto: no tirar comida. Aprovechar la pulpa para una crema y tostar las pepitas es una idea que se puede llevar a casa, literalmente.

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«La calabaza del abuelo» — Lectura de Halloween 2.º (intermedio)

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Sigue con la serie de otoño

Hay una lectura de temporada para cada curso de Primaria. Las de este curso están en comprensión lectora de 2.º, y para completar la semana de Halloween, las fichas de Halloween y otoño tienen actividades de todas las áreas.

Preguntas frecuentes

¿Hay que celebrar Halloween para usar esta lectura?

No. La historia trata de un farol de calabaza y de aprovechar la comida. Funciona igual como lectura de otoño.

¿Qué hacer si confunde quién habla en el diálogo?

Leerlo a dos voces y subrayar con un color lo que dice cada personaje. En 2.º es normal que cueste.

¿Se puede usar para practicar la escritura?

Sí: después de leerla, pedir que escriban los pasos para hacer el farol, cada uno empezando por una palabra de orden.

Maestro Mateo
Escrito por
Maestro de Educación Primaria con la especialidad de Inglés y más de quince años de aula. En Refuerzo Educativo se ocupa del material de idiomas y de la parte de evaluación: pruebas iniciales, solucionarios y hojas de registro.

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