El repaso del primer trimestre de Lengua de 3.º de Primaria tiene un contenido que decide el resto del curso: la sílaba tónica. Aquí están las fichas de ese trimestre, en PDF y sin registro, con lo que se evalúa en diciembre.
Los contenidos de la primera evaluación
Gramática: el sustantivo común y propio, el adjetivo calificativo, el género y el número, y la oración como unidad con sentido. Ortografía: las palabras con c y z, con g y gu, la separación en sílabas y la sílaba tónica. Y el uso del diccionario, que aparece en este trimestre y suele evaluarse.
El verbo llega normalmente después de Navidad, así que si en casa se está peleando con los tiempos verbales en noviembre, se va por delante del temario.
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La sílaba tónica se oye antes de escribirse
Antes de poner una tilde hay que saber dónde suena más fuerte la palabra, y eso no es evidente. Muchos alumnos de 3.º acentúan por intuición durante meses porque nadie comprobó si distinguían «cántara», «cantara» y «cantará» al oído.
La comprobación es de un minuto: decir la palabra alargando cada sílaba y ver cuál pide la fuerza. Si eso está, las reglas de agudas, llanas y esdrújulas de 4.º se aprenden en una tarde. Si no, no se aprenden nunca del todo.
Las fichas que corresponden
El sustantivo común y propio, el adjetivo, el género y el número, la oración, las palabras con c y z y con g y gu, la separación en sílabas, la sílaba tónica, el diccionario, los dictados y la caligrafía.
Buscar en el diccionario es comprensión lectora
Se ve como un ejercicio anticuado y trabaja dos cosas que no se entrenan de otra forma: el orden alfabético hasta la tercera letra y, sobre todo, elegir entre varias acepciones la que encaja en la frase. Ese segundo paso es exactamente lo que se pide en cualquier prueba de comprensión.
Cómo preparar la prueba de diciembre
Cinco sesiones cortas: dos de ortografía, una de gramática, un dictado y una de escribir un texto propio. Ese último es el que más pesa y el que menos se practica en casa, y en el examen suele haber una redacción breve.
Al corregir el texto, elegir dos cosas y no marcarlo entero. En 3.º la motivación por escribir todavía es frágil.
Si en el examen falla la ortografía y en las fichas no
Es lo más frecuente y no significa que no la sepa. En la ficha solo hay que aplicar una norma y sabe cuál; en la redacción hay que aplicarlas todas mientras se piensa qué contar. Se arregla escribiendo a menudo y revisando en una pasada aparte, solo ortografía, al terminar.
La coma en enumeraciones, que empieza aquí
Es el primer signo de puntuación más allá del punto que se pide de verdad, y el que más se resiste. No por desconocer la regla: al escribir se piensa en lo que se cuenta, no en la puntuación. Como con las tildes, funciona revisarla en una pasada aparte al terminar.
Cómo repartir el trabajo en casa
Tres ratos cortos a la semana rinden más que uno largo el fin de semana, y conviene alternar: un día ortografía, otro escribir cuatro líneas, otro leer en voz alta. Hacer siempre lo mismo cansa y deja cojo justo lo que menos gusta, que casi siempre es escribir.
Preguntas frecuentes
¿Qué entra en el repaso del primer trimestre de Lengua de 3.º de Primaria?
El sustantivo y el adjetivo, el género y el número, la oración, la sílaba tónica, la ortografía de c y z y de g y gu, y el uso del diccionario.
¿Se ponen ya tildes en 3.º?
Se empieza a identificar la sílaba fuerte y a poner tildes en casos claros. Las reglas completas son de 4.º.
¿Sirven estas fichas si va algo retrasado?
Sí, y conviene empezar por la ortografía natural de 2.º. Volver un curso atrás en Lengua no es perder tiempo.
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El área completa está en Lengua de 3.º de Primaria y el curso en 3.º de Primaria. Para comprensión, las lecturas de 3.º.
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