Cómo se busca una palabra y qué información trae. Ficha de Lengua para trabajar en 3.º, que incluye ejercicios y solucionario, gratis y lista para imprimir. Buscar en el diccionario es una destreza que se enseña, no algo que salga solo.
Buscar por la segunda letra
El orden alfabético se domina cuando dos palabras empiezan igual.
Localizar casa es fácil; distinguir entre casa, caso y cazo exige comparar la tercera y la cuarta letra. Ese es el ejercicio que de verdad enseña a manejar un diccionario, y conviene practicarlo con listas de palabras que compartan las dos primeras letras.
Solucionario
Al final del PDF están las respuestas. Un consejo: antes de dar por buena una corrección, preguntad cómo ha llegado ahí.
Todo depende del orden alfabético
Antes de buscar nada hay que dominar el abecedario, y no solo recitarlo: hay que saber si la m va antes o después de la p sin tener que cantar desde el principio.
Esa es la destreza que de verdad se practica en este tema, y la que falla cuando un niño tarda cinco minutos en encontrar una palabra. Merece la pena comprobarla aparte antes de dar el diccionario por perdido.
Un ejercicio de un minuto: decir dos letras al azar y preguntar cuál va primero. Repetido unos días, cambia por completo la velocidad de búsqueda.
Se ordena letra a letra
Cuando dos palabras empiezan igual, se compara la siguiente letra, y así sucesivamente. Es lo que más cuesta entender en 3.º.
- casa va antes que cielo, porque la a va antes que la i.
- casa va antes que caso: coinciden en cas y decide la cuarta letra.
- car va antes que casa, porque la r va antes que la s.
Y una regla que sorprende: si una palabra es el principio de otra, va primero la corta. Sol antes que solo, y solo antes que soledad.
Las palabras guía
Arriba de cada página hay dos palabras que casi nadie mira y que ahorran muchísimo tiempo: son la primera y la última de esa página.
Si se busca caballo y arriba pone cabeza y cacao, la palabra está ahí. Si pone bota y brazo, hay que avanzar. Enseñar a usarlas convierte la búsqueda en algo rápido.
El otro truco es abrir por el medio y decidir hacia qué lado ir, en lugar de pasar hoja por hoja desde el principio. Es exactamente lo que hace un adulto sin pensarlo.
Cómo aparecen los verbos
Es la trampa que hace que un niño no encuentre la palabra y crea que no está: los verbos aparecen en infinitivo.
Para buscar comía, comeremos o comido hay que buscar comer. Y para buscar un plural o un femenino, se busca el singular masculino: niñas está en niño.
Explicarlo antes del primer ejercicio evita bastante frustración, porque es un obstáculo que no tiene nada que ver con el orden alfabético.
Qué trae además del significado
Una entrada de diccionario tiene más información de la que se suele mirar:
- La categoría: si es nombre, verbo o adjetivo.
- Varios significados numerados, si la palabra tiene más de uno.
- A veces un ejemplo de uso.
- Y cómo se escribe exactamente, que resuelve dudas de ortografía.
Lo de los varios significados es lo más útil y lo que peor se hace: muchos niños copian el primero sin comprobar si encaja en la frase. Elegir la acepción correcta es la parte inteligente del ejercicio.
Practicarlo con juegos
El diccionario se domina usándolo, y hay formas de que no sea tedioso:
- Carreras: quién encuentra antes una palabra.
- Buscar una palabra rara y explicarla a los demás.
- Adivinar el significado antes de mirarlo y comprobar.
- Ordenar alfabéticamente los apellidos de la clase.
Lo de adivinar antes es lo que más enseña, porque obliga a fijarse en el contexto y en las partes de la palabra. Y hace que la comprobación tenga interés.
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Preguntas frecuentes
¿Para qué sirve el diccionario si está internet?
Para lo mismo que antes, y además enseña algo que un buscador no enseña: que las palabras tienen varios significados y que hay que elegir el que encaja en la frase. Esa elección es la mitad del trabajo y no la hace ningún buscador por ti.
¿Cómo se busca una palabra?
Por la primera letra, y si coincide, por la segunda, y así sucesivamente. Ahí es donde se ve si el abecedario está bien aprendido: quien tiene que recitarlo entero desde la a para saber si la m va antes que la p tardará muchísimo.
¿Cómo se busca un verbo?
En infinitivo. «Corrían» no aparece; hay que buscar «correr». Lo mismo con los plurales y los femeninos, que se buscan en singular y en masculino. Es la dificultad principal del tema y conviene decirla explícitamente.
¿Qué hago si la definición tampoco se entiende?
Leer el ejemplo que suele venir después. Muchas veces aclara más que la definición, porque muestra la palabra funcionando en una frase. Y si aparece otra palabra desconocida dentro de la definición, se busca también: eso no es fracasar, es usar bien el diccionario.
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