Vocabulario para 4.º de Primaria: campos semánticos y familias (PDF)

Ficha de vocabulario para 4.º de Primaria: campos semánticos, familias de palabras, sinónimos y antónimos. Con soluciones, gratis en PDF.

Solucionario / respuestas

fácil: sencillo/difícil; alegre: contento/triste. Transporte: coche, tren, avión, barco, bicicleta. Intrusa de animales: mesa. Familia de sol: solar, soleado, girasol, solano. Colores: rojo, azul, verde; muebles: mesa, silla, sofá.

Qué vocabulario se trabaja en 4.º

Cuarto organiza el vocabulario en categorías y ahí está su salto respecto a los cursos anteriores.

Aparecen el campo semántico, las palabras compuestas, las polisémicas y una revisión más fina de sinónimos y antónimos.

Ya no se aprende palabra por palabra: se aprende a ver cómo se agrupan y cómo se forman unas a partir de otras.

El campo semántico

Es un concepto sencillo y muy productivo para ampliar vocabulario.

Agrupa palabras que comparten un tema: mesa, silla, armario, sofá forman el campo semántico de los muebles.

No es lo mismo que la familia de palabras: la familia comparte raíz (pan, panadero) y el campo comparte tema. Confundirlos es el error típico del curso.

Fichas relacionadas de 4.º

Estas trabajan la organización y la formación de palabras:

• El campo semántico
• Sinónimos y antónimos
• Palabras polisémicas
• Las palabras compuestas
• Buscar en el diccionario

Conviene empezar por el campo semántico: ordena el vocabulario que ya se tiene antes de añadir mecanismos nuevos.

Palabras compuestas

Es el mecanismo de formación más visible y el que más gusta.

Dos palabras que existen solas se unen en una nueva: sacacorchos, parabrisas, pelirrojo, abrelatas.

Muchas son verbo más sustantivo y describen para qué sirve el objeto. Inventar nombres nuevos con esa fórmula es un ejercicio que sale siempre bien.

Una palabra, varios significados

La polisemia obliga a leer con más atención y prepara la comprensión de textos.

La hoja del árbol, del libro y del cuchillo comparten la idea de algo plano y fino. No son casualidad: es la misma palabra extendida.

En el diccionario aparecen como acepciones numeradas dentro de una sola entrada. Comprobarlo ahí es la mejor manera de entender el concepto.

Cómo trabajarlo en casa

El vocabulario de 4.º se practica clasificando y creando:

• Hacer campos semánticos de temas cotidianos.
• Buscar diez palabras compuestas en casa.
• Escribir dos frases con cada significado de una palabra polísemica.
• Sustituir por sinónimos las palabras repetidas de un texto.

Buscar compuestas por la cocina da resultados inmediatos: abrelatas, sacacorchos, lavavajillas, cortauñas. Todas describen su función.

Familia de palabras o campo semántico

Se confunden constantemente y la diferencia es sencilla.

La familia comparte raíz: pan, panadero, panadería. El campo semántico comparte tema: pan, leche, queso, fruta.

Una se reconoce por la forma de las palabras; el otro, por su significado. Un buen ejercicio es coger diez palabras y agruparlas de las dos maneras.

Los prefijos más rentables

Con una docena se deduce el significado de cientos de palabras:

• des-, in-, a-: lo contrario (deshacer, incapaz).
• re-: otra vez (releer, rehacer).
• pre-: antes (prever, prehistoria).
• sub-: debajo (submarino).
• super-: por encima (superponer).

La mayoría vienen del latín, y por eso reaparecen con el mismo significado en Matemáticas y en Naturales.

Sinónimos que no son iguales

En 4.º se afina la idea de sinonimia, que en 2.º era más simple.

Casa y hogar significan casi lo mismo y no se usan igual. Delgado y flaco tampoco: uno es neutro y el otro puede sonar despectivo.

Por eso al sustituir una palabra hay que comprobar que la frase sigue diciendo lo mismo. Casi nunca hay sinónimos perfectos.

Palabras compuestas por todas partes

Es el mecanismo más visible de formación de palabras y el que más gusta descubrir.

Dos palabras que existen solas se unen en una nueva: sacacorchos, abrelatas, parabrisas, lavavajillas, pelirrojo.

Muchas son verbo más sustantivo y describen para qué sirve el objeto. Buscarlas por la cocina da resultados inmediatos.

E inventar nombres nuevos con esa fórmula —un quitapolvos, un guardaplátanos— demuestra si el mecanismo se ha entendido de verdad.

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En fichas de Lengua tienes las que vienen después de esta.

Preguntas frecuentes

¿Qué se trabaja en el vocabulario de 4.º?

Prefijos y sufijos, familias de palabras y palabras con varios significados. Se pasa de agrupar palabras a entender cómo están formadas por dentro.

¿Para qué sirve reconocer un prefijo?

Para deducir el significado de palabras nuevas sin buscarlas. Quien sabe que des- niega, entiende desordenar o deshacer la primera vez que las lee, aunque nunca las haya visto.

¿Qué es una palabra polisémica?

La que tiene varios significados relacionados: hoja es la del árbol, la del papel y la del cuchillo. El contexto decide cuál es en cada caso, y por eso se trabajan en frases.

¿Cómo se usa bien el diccionario en 4.º?

Aprendiendo a elegir entre las acepciones numeradas, que es lo que de verdad cuesta. Buscar la palabra es fácil; decidir cuál de los cinco significados encaja en la frase que se está leyendo es la destreza que hay que practicar.

¿Qué incluye esta ficha?

Ejercicios de vocabulario para 4.º con solucionario y hoja de registro, en PDF para imprimir.

Más recursos gratis de Lengua

El vocabulario de Primaria, curso a curso

Campo semantico y familia agrupan las mismas palabras de dos maneras distintas; la familia viene de 3.º Aqui estan las dos fichas:

Escrito por

Maestro Mateo

Maestro de Educación Primaria con la especialidad de Inglés y más de quince años de aula. En Refuerzo Educativo se ocupa del material de idiomas y de la parte de evaluación: pruebas iniciales, solucionarios y hojas de registro.

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