El repaso del primer trimestre de Ciencias Naturales de 3.º de Primaria introduce la clasificación que ordena el resto del curso: vertebrados e invertebrados. Las fichas de esas semanas están abajo, en PDF y sin registro.
Los contenidos de la primera evaluación
Los vertebrados e invertebrados y los cinco grupos de vertebrados —mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios—, los ovíparos y vivíparos, la alimentación, el esqueleto y los huesos, y los órganos de los sentidos.
Las plantas y la materia suelen entrar después de Navidad, así que este trimestre es prácticamente todo animales y cuerpo humano.
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Repaso del primer trimestre: Ciencias Naturales 3.º
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Vertebrados e invertebrados: el criterio va por dentro
Es la primera clasificación que no se ve por fuera, y por eso rompe ideas previas: una lombriz y un caracol están en el mismo grupo aunque no se parezcan en nada, y una serpiente y un caballo también. Se entiende bien tocándose la columna vertebral.
A partir de ahí los cinco grupos se sostienen solos. El error más común sigue siendo colocar por hábitat: el delfín entre los peces y el pingüino entre los mamíferos porque nada.
Las fichas de este trimestre
Vertebrados e invertebrados, los cinco grupos, los ovíparos y vivíparos, herbívoros, carnívoros y omnívoros, los insectos, el esqueleto y los huesos, y los órganos de los sentidos.
Ovíparo y vivíparo, dos palabras con truco
Se aprenden en un minuto y se confunden en el examen porque suenan parecido. Ayuda asociarlas a una imagen fija —huevo y vientre— y buscar los casos raros, que a esta edad encantan: el ornitorrinco, que es mamífero y pone huevos.
El esqueleto, mejor señalando que memorizando
La lista de huesos se olvida; señalarlos en el propio cuerpo, no. Cráneo, columna, costillas, fémur: con cuatro o cinco bien localizados se cubre lo que se pide en 3.º, y el resto se reconoce en un dibujo.
Y conviene ligarlo a su función: protege, sostiene y permite moverse. En la prueba suele preguntarse el para qué, no solo el nombre.
Qué hacer la semana del examen
Cuatro sesiones cortas: una de clasificación, una de alimentación y reproducción, una de esqueleto y sentidos, y una de repaso mezclado. Y que la última sea explicar en voz alta con un dibujo delante, que es como mejor se estudia esta asignatura.
Los invertebrados, que son casi todos
Sorprende bastante saber que la mayoría de los animales del planeta no tienen huesos: insectos, arañas, moluscos, gusanos. Es un dato que engancha y que además corrige la idea de que los animales «de verdad» son los grandes con pelo.
Qué se pide en 3.º
Clasificar seres vivos con criterios científicos, describir funciones básicas del cuerpo humano y relacionar cada órgano de los sentidos con lo que permite percibir. Empieza también a pedirse buscar información y presentarla ordenada.
Cuidado con estudiar por dibujos del libro
Muchos alumnos reconocen el dibujo concreto que han visto y fallan con otro distinto del mismo animal. Conviene usar imágenes variadas al repasar, porque en el examen no van a poner exactamente las del libro.
Preguntas frecuentes
¿Qué entra en el repaso del primer trimestre de Ciencias Naturales de 3.º de Primaria?
Vertebrados e invertebrados con sus cinco grupos, ovíparos y vivíparos, la alimentación, el esqueleto y los órganos de los sentidos.
Se confunde con vertebrados e invertebrados, ¿cómo se aclara?
Con una sola pregunta: ¿tiene huesos por dentro? Si la respuesta es sí, es vertebrado, viva donde viva.
¿Cómo se estudia Ciencias sin memorizar de carrerilla?
Explicándolo en voz alta con sus palabras y con un dibujo. Si sabe dibujar el esqueleto y contarlo, lo sabe.
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