La ficha de los adjetivos y las descripciones en inglés para 6.º de Primaria llega al curso en que ya no basta con colocar un adjetivo: hay que poner varios seguidos, y ahí el inglés tiene un orden fijo que casi nadie explica.
Dos adjetivos juntos y ya hay que decidir
Con uno solo no hay problema. El lío empieza al juntar dos: ¿a big red car o a red big car? Solo la primera suena bien a un angloparlante, y no hay margen: el orden está fijado aunque nadie sepa recitarlo.
La secuencia completa es larga, pero en 6.º con tres escalones basta y sobra:
- Opinión: nice, beautiful, horrible.
- Tamaño y edad: big, small, old, new.
- Color: red, blue, black.
Con eso sale a nice big red car sin dudar. La regla mnemotécnica que funciona es que lo más subjetivo va primero y lo más objetivo, pegado al sustantivo.
El adjetivo no tiene plural
Es el error de interferencia más duro de quitar, porque en español el adjetivo concuerda siempre. Se dice two red cars, nunca two reds cars, y the boys are tall, nunca talls.
Tampoco tiene género: a tall boy y a tall girl. Un alumno que interioriza que en inglés el adjetivo es una palabra invariable se ahorra tres errores distintos de golpe.
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Describir a una persona con un orden
Una descripción improvisada sale desordenada. Con un guión de cuatro pasos sale bien a la primera:
- Edad y altura: She’s twelve. She’s quite tall.
- Pelo: She’s got long dark hair.
- Ojos y rasgos: She’s got green eyes and glasses.
- Carácter: She’s friendly and very funny.
Conviene distinguir los dos verbos, porque se mezclan constantemente: be para lo que uno es —she is tall— y have got para lo que uno tiene —she has got blue eyes—. En español decimos «es alta» y «tiene los ojos azules», así que la lógica coincide y basta con señalarlo.
Un aviso sobre describir personas
Describir a los compañeros de clase es la actividad más natural y también la que puede torcerse. Conviene acordar antes que se habla de rasgos neutros —pelo, ojos, altura, ropa— y no del aspecto físico en términos de valoración.
Adivinar de quién se trata a partir de una descripción funciona muy bien, y con esa norma puesta desde el principio nadie se lleva un mal rato.
Adjetivos que se parecen y no significan lo mismo
A esta altura conviene aclarar algunas parejas que se confunden porque suenan parecido o porque la traducción es la misma:
- tall se usa con personas y árboles; high, con montañas, edificios y precios.
- old vale para la edad de una persona y para la antigüedad de una cosa; para lo contrario hay dos palabras, young para personas y new para objetos.
- fun es divertido y funny es gracioso, que no es lo mismo.
Son cuatro o cinco casos y aparecen en cualquier descripción, así que compensa dedicarles un rato explícito en lugar de corregirlos de uno en uno cuando salen.
Cómo trabajarla
Empezar por objetos, que no ofenden a nadie, para fijar el orden de los adjetivos. Pasar después a personajes de ficción y solo al final a personas reales.
Se apoya en el vocabulario de colores y encaja con los comparativos, que es el paso siguiente: primero describir y después comparar.
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Preguntas frecuentes
¿En qué orden van los adjetivos en inglés?
Primero la opinión, luego el tamaño o la edad y por último el color, pegado al sustantivo: a nice big red car. Lo más subjetivo va delante.
¿Los adjetivos ingleses tienen plural?
No, y tampoco género. Se dice two red cars y a tall girl. Es una palabra invariable, al contrario que en español.
¿Cuándo se usa be y cuándo have got al describir?
Be para lo que alguien es —she is tall— y have got para lo que tiene —she has got blue eyes—. Coincide con el español.
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