La ficha de los trabajos y los sectores económicos para 3.º de Primaria da el paso de conocer oficios a entender cómo se agrupan. Y ahí aparece una dificultad que no es de memoria: el criterio de clasificación no se ve mirando al trabajador.
El criterio no es dónde trabaja
Lo primero que hace un niño de ocho años es agrupar por el sitio: los del campo, los de la ciudad. Es razonable y no funciona, porque un ingeniero agrónomo trabaja en el campo y no está en el sector primario.
Lo que decide el sector es qué le pasa al producto en manos de esa persona:
- Primario: se obtiene de la naturaleza tal cual. Agricultura, ganadería, pesca, minería.
- Secundario: se transforma en otra cosa. Fábricas, construcción, talleres.
- Terciario: no se produce nada material, se presta un servicio. Tiendas, transporte, colegios, hospitales.
Puesto así se puede razonar cualquier caso nuevo sin haberlo estudiado, que es de lo que se trata.
El recorrido de un producto los explica los tres
Es la actividad que resuelve el tema. Se coge un objeto y se sigue su camino:
El pescador saca el pescado del mar —primario—. La conservera lo transforma en latas —secundario—. El camión lo lleva y la pescadería lo vende —terciario—.
Con dos o tres ejemplos así, la clasificación deja de ser una lista que memorizar y se convierte en una cadena que se entiende. Y explica por qué casi todo lo que usamos ha pasado por los tres sectores.
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Los casos que hacen dudar
Conviene buscarlos a propósito, porque es donde se afina el criterio:
- Un panadero transforma harina en pan: secundario. Si además atiende el mostrador, hace también terciario.
- Un veterinario no produce nada material aunque trabaje con animales: terciario.
- Un carpintero convierte madera en muebles: secundario, aunque trabaje solo y en un taller pequeño.
Que un mismo trabajo pueda tocar dos sectores no es un fallo del sistema: es cómo funciona la realidad, y decirlo evita que el alumno crea que hay una respuesta oculta que no encuentra.
Por qué el terciario es el más grande
En España la mayoría de la gente trabaja en servicios, y a los niños les sorprende porque los oficios que imaginan son casi todos de los otros dos.
Pensar en el propio colegio lo aclara de golpe: maestros, conserje, cocina, limpieza, administración. Ninguno fabrica nada y todos trabajan.
Los trabajos que antes no existían
Una pregunta que da mucho juego en 3.º: ¿existía este trabajo cuando eran pequeños los abuelos? Con algunos la respuesta es que no, y todos son del sector terciario.
Programar aplicaciones, reparar bicicletas eléctricas, gestionar una tienda por internet. Y al revés: hay oficios que casi han desaparecido, como el afilador o la telefonista. Ver que la lista de trabajos cambia con el tiempo enseña algo que ninguna clasificación fija transmite: que la economía no es un cuadro quieto.
Cómo trabajarla
Empezar por los oficios que ya conocen y clasificarlos entre todos, discutiendo los dudosos. La ficha viene después a fijar el criterio.
Recoge lo visto en los oficios de 1.º y prepara la población y el municipio, donde estos datos se cruzan con dónde vive la gente.
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Los trabajos y los sectores para 3º de Primaria (PDF)
En PDF, lista para imprimir en A4.
Descargar PDFIncluye la clasificación de oficios, dos recorridos de producto para completar y varios casos dudosos para razonar. Con soluciones.
Preguntas frecuentes
¿Cuáles son los tres sectores económicos?
El primario obtiene productos de la naturaleza, el secundario los transforma y el terciario presta servicios sin fabricar nada material.
¿Cómo se sabe a qué sector pertenece un trabajo?
Mirando qué le ocurre al producto, no dónde se trabaja. Si se saca de la naturaleza es primario, si se transforma es secundario y si se presta un servicio es terciario.
¿Por qué hay trabajos que están en dos sectores?
Porque una misma persona puede hacer dos cosas: un panadero transforma harina en pan, que es secundario, y si además lo vende hace terciario. No es un error de la clasificación.
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