Una ficha de el complemento indirecto para 6.º de Primaria, con las actividades ordenadas de menos a más, dejando margen para anotar y corregir. Se descarga gratis en PDF, incluye las soluciones y se puede imprimir tantas veces como haga falta.
Errores típicos y cómo abordarlos
Suele fallar la justificación más que la respuesta. Un alumno puede acertar sin saber decir por qué, y eso es información importante.
Solucionario
Las respuestas están al final del PDF. Si un apartado falla de forma repetida en varios alumnos, probablemente el problema esté en cómo se explicó, no en ellos.
La prueba que lo identifica
El truco de preguntar «¿a quién?» falla, porque el complemento directo de persona también lleva a. La prueba buena es la sustitución.
El complemento indirecto se sustituye por le o les: «di un libro a mi hermana» → «le di un libro».
El directo, en cambio, se sustituye por lo, la, los, las: «vi a mi hermana» → «la vi». Las dos llevan a; solo la sustitución las separa.
Casi siempre aparecen juntos
El indirecto rara vez va solo: suele acompañar a un directo, y verlos en pareja aclara mucho.
«Ana regaló un libro a su primo». Lo que se regala es el directo; a quién se le regala, el indirecto.
Verbos como dar, decir, regalar, enviar, contar o prestar piden los dos casi siempre. Reconocerlos ayuda a anticipar la estructura.
El caso de se
Hay una situación que despista mucho y conviene explicarla aparte.
Cuando el indirecto y el directo se sustituyen a la vez, le se convierte en se: «le di el libro» → «se lo di», no «le lo di».
Ese se no tiene nada que ver con el reflexivo de «se lava». Es solo un cambio de sonido, porque «le lo» resultaba incómodo de pronunciar.
La duplicación
En español es normal decir dos veces el mismo complemento indirecto, y eso confunde al analizar.
«Le di el libro a Marta»: le y a Marta son el mismo complemento. No son dos, es uno duplicado.
Suena natural y es correcto. Solo hay que recordarlo al señalarlo: se subrayan las dos partes como un único complemento.
El leísmo y el laísmo
De aquí salen dos errores muy extendidos en el habla que conviene nombrar sin dramatizar:
- Leísmo: usar le por lo. «Le vi» en vez de «lo vi».
- Laísmo: usar la por le. «La dije» en vez de «le dije».
El leísmo referido a personas masculinas está admitido; el laísmo no lo está nunca. En el examen conviene ajustarse a la norma.
Cómo se señala en el análisis
El orden importa: buscar primero el directo evita casi todos los errores.
- Localizar el verbo.
- Preguntar qué para el directo y probar con lo/la.
- Lo que quede con a y admita le es el indirecto.
Si un complemento admite lo, ya no puede ser indirecto. Las dos pruebas se excluyen, y eso da seguridad.
Dónde se nota fuera de clase
El indirecto no es una etiqueta de examen: aparece en cuanto se cuenta algo que implica a alguien.
«Le escribí un correo al profesor», «nos contaron la historia», «te presto mi boli». En los tres hay alguien que recibe.
Buscar cinco frases con indirecto en un mensaje de móvil propio es un ejercicio rápido que demuestra lo frecuente que es.
Cuando no hay indirecto
No todas las oraciones lo tienen, y buscarlo a la fuerza es un error común en los exámenes.
«Ana corre por el parque» no tiene ni directo ni indirecto: por el parque es un complemento circunstancial de lugar.
Antes de buscar el indirecto conviene comprobar que el verbo lo admite. Si no se puede sustituir por le, ese complemento es otra cosa.
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El complemento indirecto — Lengua 6.º Primaria (PDF)
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Preguntas frecuentes
¿Cómo se localiza el complemento indirecto?
Sustituyéndolo por le o les. Si la frase sigue teniendo sentido, es complemento indirecto: Di el libro a Ana → Le di el libro. El complemento directo se sustituye por lo, la, los, las.
¿No sirve preguntar «¿a quién?»?
Orienta, pero falla. El complemento directo de persona también lleva la preposición a —Vi a Ana—, así que la pregunta devuelve el mismo resultado en los dos casos. La sustitución por le o lo es la única prueba que los separa con seguridad.
¿Puede haber complemento indirecto sin complemento directo?
Sí, aunque es menos frecuente: Le hablé de ti, Les gusta el cine. En estas oraciones no hay complemento directo y el indirecto está perfectamente presente.
¿Qué es el leísmo?
Usar le donde correspondería lo, es decir, para el complemento directo. La Academia lo admite solo cuando se refiere a un hombre —le vi por lo vi—, pero no con mujeres ni con cosas: la vi, lo compré.
¿Para qué curso es esta ficha?
Para 6.º de Primaria, cuando ya se distingue sujeto de predicado y se ha trabajado el complemento directo. Sin ese paso previo, la prueba de sustitución no puede aplicarse.
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