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«La carta de la bisabuela» — Lectura comprensiva 3.º

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Lectura comprensiva · 3.º de Primaria · nivel avanzado
«La carta de la bisabuela»

Texto de unas 245 palabras con una carta dentro de la historia y 9 preguntas. Hay que distinguir dos épocas y sacar conclusiones que no están escritas.

Lee el texto

Ordenando el desván, Adrián encontró una caja de galletas oxidada. Dentro no había galletas: había cartas atadas con una cinta.

Su padre le explicó que eran de la bisabuela Amparo, que había vivido en un pueblo de Teruel. Adrián abrió la que estaba encima. La letra era pequeña y algo temblorosa.

«Querida hermana:

Aquí ha nevado tanto que llevamos cuatro días sin poder bajar al pueblo. Padre ha abierto un camino con la pala hasta el corral para dar de comer a los animales.

La maestra no ha podido venir desde el jueves, así que estamos leyendo en casa el libro que nos dejó. Yo voy por la mitad.

Dile a la tía que el jersey que me mandó me está grande, pero que no importa: el año que viene me servirá.

Escríbeme pronto. Aquí las cartas tardan más de una semana en llegar.

Amparo, 12 de enero de 1948»

Adrián leyó la carta dos veces. Le sorprendió que alguien esperase una semana por una noticia. Él le escribía a su primo por el móvil y le contestaba en un minuto.

—¿Y cómo sabían si les había pasado algo? —preguntó.

—No lo sabían —dijo su padre—. Por eso escribían tanto.

Aquella tarde Adrián se llevó la caja a su cuarto y las fue leyendo por orden de fecha. Cuando terminó la última, cogió un folio y le escribió una carta a su abuela, la hija de Amparo, aunque vivía a solo tres calles.

Responde a las preguntas

1. ¿Qué encontró Adrián dentro de la caja de galletas?

2. ¿En qué año está fechada la carta?

3. ¿Por qué no podían bajar al pueblo?

4. ¿Para qué abrió el padre un camino con la pala?

5. ¿Qué hacían mientras la maestra no podía ir?

6. ¿Por qué dice Amparo que no importa que el jersey le esté grande?

7. ¿Qué le sorprendió a Adrián de la carta?

8. Cuando el padre dice «No lo sabían. Por eso escribían tanto», ¿qué quiere decir?

9. ¿Por qué crees que Adrián le escribe una carta a su abuela aunque vive muy cerca?

Cómo aprovechar esta lectura

Hay dos textos dentro de uno: la historia de Adrián y la carta de 1948. Conviene leerlos separados y comentar en qué se nota que la carta es de otra época. Las dos últimas preguntas son de interpretación y no tienen la respuesta escrita: son las que de verdad miden la comprensión profunda a esta edad.

Qué se trabaja con este texto

  • Distinguir dos planos temporales dentro del mismo relato
  • Interpretar el sentido de una frase del diálogo
  • Deducir la intención de un personaje a partir de lo que hace

Dos textos dentro de uno

La historia de Adrián y la carta de 1948 no se leen igual, y ahí está la dificultad real. Conviene leerlos por separado y comentar en qué se nota que la carta es de otra época: las palabras, lo que se cuenta, lo que se da por sabido.

Distinguir la voz de dos textos superpuestos es una habilidad de sexto que aquí se empieza a pedir. No pasa nada si al principio los mezcla.

Preguntas que no se contestan copiando

Las dos últimas son de interpretación: la respuesta no está escrita. Son las que miden de verdad, y las que conviene corregir hablando en lugar de con un visto.

Una respuesta válida en 3.º es cualquiera que se apoye en algo del texto. Una respuesta inventada, por bonita que suene, no vale: la diferencia está en si puede señalar dónde lo ha visto.

Después de este nivel

El básico de 4.º vuelve a un texto en primera persona con contenido de ciencias, y añade una pregunta de cálculo de duración. Baja la exigencia interpretativa y sube la de datos.

Más lecturas de 3.º

En PDF: «El árbol del patio», con una pregunta de vocabulario por definición que encaja bien con este nivel.

Un texto para leer con alguien mayor

La carta de 1948 gana mucho si se comenta con un abuelo o una abuela. Preguntar en casa cómo se escribían las cartas entonces convierte una lectura de clase en una conversación.

La misma lectura en otros niveles

De esta lectura existen tres versiones para 3.º de Primaria. La diferencia entre niveles está en la extensión y en el tipo de preguntas: el básico se queda en lo literal y el avanzado pide deducir.

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«La carta de la bisabuela» — Lectura comprensiva 3.º

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La misma lectura y las mismas 9 preguntas, en una ficha lista para imprimir, con espacio para escribir las respuestas y el solucionario en una hoja aparte.

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Esta lectura también está en ficha imprimible, en versión imprimible, con el mismo contenido y el solucionario, para quien prefiere subrayar sobre el papel.

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Preguntas frecuentes

¿De qué trata la lectura?

De una carta de una bisabuela llena de recuerdos de familia.

¿Qué nivel tiene?

Nivel avanzado, para 3.º de Primaria.

¿Incluye preguntas y soluciones?

Sí, con actividades de comprensión y sus soluciones.

¿Es gratis?

Sí, es un PDF imprimible.

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Maestra Matilda
Escrito por
Maestra de Educación Primaria con más de veinte años de aula, sobre todo en el primer ciclo. En Refuerzo Educativo escribe las fichas de Lengua, las lecturas comprensivas y el material de inclusión.

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