Artículos sobre aula y metodología: organización, evaluación, convivencia y lo que dice la investigación sobre cómo se aprende.Dos hallazgos con mucho respaldoLa práctica espaciada gana a la concentrada. Cuatro sesiones de quince minutos en cuatro días retienen más que una hora seguida, aunque el tiempo total sea el mismo.Recordar rinde más que releer. Cerrar el cuaderno e intentar decir lo que se sabe resulta incómodo y da sensación de ir peor, pero es lo que consolida. Releer da una impresión de dominio que engaña.Micro-rutinas que caben en cualquier claseTres minutos al empezar con dos preguntas de lo de ayer, sin nota. Un minuto al terminar en que cada uno escribe lo más importante de la sesión. Un repaso rápido de la semana anterior los viernes. Funcionan por acumulación, así que sus efectos tardan en verse y es fácil abandonarlas: ayuda ligarlas a un momento fijo para que no dependan de acordarse.
Llevábamos tiempo viendo la misma búsqueda repetirse: gente que quiere hojas de pauta para imprimir y acaba en un escaneo
Un generador de pauta para imprimir: por qué lo hemos hecho así Leer entrada »
La coeducación tiene un problema práctico que no tienen otros temas: es materia de conversación pública y de discrepancia legítima.
Para llevar ajedrez al aula no hace falta saber jugar bien. Hace falta conocer las reglas y tener una secuencia
Ajedrez en el aula: guía docente con 12 sesiones en PDF Leer entrada »
Los problemas de mate en 1 son la mejor manera de empezar a calcular en ajedrez: hay una jugada, existe,
Problemas de mate en 1 para niños: 8 posiciones en PDF Leer entrada »
Empezar con ajedrez para niños falla casi siempre por lo mismo: se enseñan las seis piezas de golpe y se
Ajedrez para niños: las piezas y sus movimientos en PDF Leer entrada »
Un niño puede saber mover todas las piezas y aun así no saber cómo se gana una partida. Esta ficha
Jaque, mate y ahogado: reglas del ajedrez en PDF Leer entrada »
Buscar información en internet parece fácil y no lo es. Escribir una pregunta y copiar el primer resultado no es
Buscar información en internet — Ficha 5.º y 6.º (PDF) Leer entrada »
Con secuencias, bucles y condicionales se puede escribir casi cualquier programa. No hace falta nada más complicado, y las tres
Bucles y condicionales en 3.º y 4.º: ficha en PDF Leer entrada »
Un algoritmo es una lista de pasos que resuelve un problema siempre, no solo esta vez. La receta de una
Algoritmos para niños — Ficha 5.º y 6.º (PDF) Leer entrada »
Escribir con dos dedos mirando el teclado funciona, y ese es justo el problema: funciona lo suficiente como para que
Mecanografía para niños: ficha en PDF para Primaria Leer entrada »