El present simple en 6.º de Primaria ya no consiste en añadir una -s a la tercera persona. Eso viene de cursos anteriores. Lo que se aprende ahora es a negar y a preguntar, que exige un auxiliar, y con el auxiliar llega el error más persistente de toda la etapa: poner la -s dos veces.
Don’t, doesn’t y el reparto de sujetos
La negativa se construye con don’t para I, you, we y they, y con doesn’t para he, she e it. La pregunta funciona igual con do y does al principio de la frase. Hasta ahí la mayoría del grupo llega sin dificultad, porque el reparto se ve de un vistazo mirando el sujeto.
La regla que hay que dejar cerrada este curso
Si en la frase aparece does o doesn’t, el verbo va desnudo. Se dice She doesn’t play y no She doesn’t plays; Does he live here? y no Does he lives here?. La explicación que mejor funciona no es una lista de casos sino una imagen: el auxiliar ya lleva puesta la marca de tercera persona, así que el verbo la suelta. Solo una de las dos palabras puede llevarla.
Este fallo tiene una característica incómoda: no impide entender nada. Quien dice She doesn’t likes tea se hace entender perfectamente, así que nadie lo corrige en una conversación. Por eso se fosiliza y aparece intacto en 1.º de ESO si no se cierra aquí.
Las respuestas cortas repiten el auxiliar
A la pregunta Does your father cook? no se contesta con un yes a secas ni repitiendo el verbo, sino con Yes, he does o No, he doesn’t. Es un automatismo pequeño que da mucha soltura oral, porque permite responder rápido sin tener que construir una frase entera.
Qué trae la ficha
Los cuatro primeros ejercicios reparten auxiliares, forman preguntas, corrigen frases con la doble -s y practican las respuestas cortas. Después hay un texto breve sobre una niña que vive en un pueblo, con tres negativas seguidas, para leerlo y contestar con frases completas.
La producción libre llega en dos formatos. Uno pide cuatro frases sobre la familia —tres verdaderas y una falsa, dos de ellas negativas— y el otro, tres preguntas para un compañero con sus respuestas. Escribir la frase entera desde cero es lo que separa haber entendido la regla de haberla aplicado con el hueco delante.
El reto: cazar los errores en un texto
El cierre de la ficha invierte los papeles. En lugar de escribir bien, hay que encontrar lo que está mal: un texto de cuatro líneas contiene errores de tercera persona de tres tipos distintos —falta una -s, sobra un don’t y sobra una -s tras does— y se pide corregirlos explicando qué regla se rompe en cada caso.
Corregir obliga a revisar de otra manera. Un alumno que sabe explicar por qué Does he visits us? está mal difícilmente volverá a escribirlo.
Para casa y para clase
En casa, la vía más corta es la entrevista: que el niño pregunte a un adulto cinco cosas en present simple y anote las respuestas. Las preguntas se corrigen solas, porque una mal formulada no se entiende y hay que rehacerla.
En clase funciona el juego de las tres verdades y una mentira sobre la propia familia. Genera negativas de verdad, que son las que cuestan, y da una razón para escucharse entre compañeros.
Material para descargar
Descarga gratuita
Present simple — Inglés 6.º Primaria (PDF)
En PDF, lista para imprimir en A4.
Descargar PDFLa ficha completa está en este PDF del present simple para 6.º, con solucionario razonado y hoja de registro por criterios. Cuatro páginas, descarga directa.
¿Te aviso cuando haya fichas nuevas?
Estamos en plena vuelta al cole y publicamos casi cada semana: evaluación inicial, repaso del curso anterior y lecturas por nivel. Un correo a la semana, los domingos por la tarde, y de entrada el pack de 20 fichas imprimibles con su solucionario.
Sin publicidad de terceros y sin ceder tu correo a nadie. Te das de baja respondiendo BAJA a cualquier correo.
Antes y después de esta ficha
Conviene tener asentada la tercera persona con verbos de acción, y encaja bien con los adverbios de frecuencia, que acompañan a este tiempo de forma natural. El resto está en las fichas de Inglés por curso.
Preguntas frecuentes
¿Cómo se hace la negativa del present simple en inglés?
Con don’t para I, you, we y they, y con doesn’t para he, she e it. El verbo que va detrás no lleva -s en ningún caso.
¿Por qué está mal She doesn’t likes tea?
Porque la marca de tercera persona ya está en doesn’t. Al repetirla en el verbo aparece dos veces, y solo puede llevarla una de las dos palabras.
¿Cuándo se usa do y cuándo does para preguntar?
Does con he, she e it; do con el resto de sujetos. Y la respuesta corta repite el mismo auxiliar de la pregunta.
Sigue por aquí
Otras fichas de Inglés
4 fichas¿Has visto una errata o echas algo en falta? Escríbenos desde contacto y lo corregimos. Somos dos maestros en activo y se agradece el aviso.