Material de la mayúscula después del punto para 2.º de Primaria, con la teoría reducida a lo imprescindible, con las respuestas escritas en la propia hoja. PDF gratuito con soluciones, preparado para imprimir en A4 sin que se descuadre.
El punto y la mayúscula van juntos
Son las dos señales que marcan dónde acaba una idea y empieza otra.
En 2.º conviene trabajarlos siempre a la vez y nunca por separado: cada punto obliga a una mayúscula detrás. Un buen ejercicio es dar un texto corto sin puntos y pedir que los coloque leyendo en voz alta; donde la voz se para, va el punto.
Solucionario
Al final del PDF están las respuestas. Un consejo: antes de dar por buena una corrección, preguntad cómo ha llegado ahí.
El punto y la mayúscula van juntos
Son dos marcas que trabajan en pareja y conviene enseñarlas a la vez.
El punto cierra una oración y la mayúscula abre la siguiente. Juntos indican dónde acaba una idea y empieza otra.
Sin ellos, un texto se convierte en una fila de palabras que hay que releer para entender. Son señales para quien lee, no adornos para quien escribe.
Los tres tipos de punto
En 2.º ya se pueden distinguir, y cada uno separa una unidad distinta:
- Punto y seguido: separa oraciones del mismo tema. Se sigue en la misma línea.
- Punto y aparte: termina un párrafo. Se cambia de línea.
- Punto final: cierra todo el texto.
Después de los tres se escribe mayúscula. Lo que cambia es cuánto separa cada uno, no la regla ortográfica.
Dónde poner el punto
Es la dificultad real: no es la mayúscula, es saber dónde acaba la oración.
Una oración expresa una idea completa y tiene un verbo. Cuando se termina de decir algo y empieza otra cosa, ahí va el punto.
El error más frecuente en 2.º es escribir párrafos enteros unidos con y. Leer en voz alta y notar dónde se hace la pausa ayuda mucho más que cualquier explicación.
Otras mayúsculas
Además de tras el punto, hay tres casos que conviene tener presentes:
- Al empezar un escrito.
- En los nombres propios.
- Después de los signos de interrogación y exclamación cuando cierran la oración.
Los días, los meses y las estaciones van en minúscula en español. Es un error muy repetido y viene de copiar el uso del inglés.
Los puntos suspensivos y las abreviaturas
Hay dos excepciones que llaman la atención y merece mencionarlas.
Los puntos suspensivos son tres y no siempre cierran la oración: a veces se sigue en minúscula si la frase continúa.
Y el punto de las abreviaturas —Sr., pág.— no exige mayúscula después, porque no cierra ninguna oración.
Revisar lo escrito
Es el hábito que de verdad corrige este contenido, y conviene instaurarlo en 2.º.
Al terminar de escribir, releer buscando solo dos cosas: que haya puntos y que después de cada uno venga una mayúscula.
Revisar una cosa cada vez funciona mucho mejor que intentar corregirlo todo a la vez, sobre todo a esta edad.
Cómo trabajarlo en casa
Se practica con textos cortos y reales:
- Copiar un párrafo de un cuento y contar los puntos.
- Leer un texto sin puntuación y decidir dónde irían.
- Escribir tres frases sobre el día, cada una con su punto.
- Buscar mayúsculas en una página y explicar por qué están.
Lo de leer un texto sin puntos funciona muy bien: se hace incomprensible enseguida, y entonces la utilidad del punto deja de ser una norma y pasa a ser evidente.
La coma no es un punto pequeño
Conviene distinguirlas pronto, porque se confunden constantemente.
La coma marca una pausa breve dentro de la oración y después de ella se sigue en minúscula.
El punto cierra la oración entera y obliga a mayúscula. Son señales de distinta fuerza.
En 2.º basta con un uso de la coma: separar elementos de una lista. «Compré pan, leche, huevos y fruta». Antes de la y final no se pone coma.
Material para descargar
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La mayúscula después del punto — Lengua 2.º Primaria (PDF)
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Preguntas frecuentes
¿Cuándo se escribe mayúscula?
Al empezar un escrito, después de un punto y en los nombres propios. En 2.º las dos primeras son las que se trabajan, y conviene enseñarlas unidas al punto para que se aprendan como una sola cosa.
¿También después de los puntos suspensivos o de interrogación?
Sí. El signo de interrogación y el de exclamación cierran la oración igual que un punto, así que lo siguiente empieza con mayúscula. Es un caso que despista porque no se ve ningún punto.
¿Por qué se olvida tanto?
Porque al escribir se atiende a las palabras y no a las marcas. Es un olvido mecánico, no un desconocimiento: la mayoría de los alumnos de 2.º saben la regla perfectamente y aun así no la aplican al redactar.
¿Cómo se corrige sin agobiar?
Con una relectura específica al terminar, buscando solo puntos y mayúsculas y sin mirar nada más. Revisar una cosa cada vez funciona mucho mejor que pedir que se fije en todo a la vez.
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El punto es el primer signo que se aprende y el que sostiene a todos los demas. Estas son las fichas que vienen despues, curso a curso.
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