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Dictados para 1.º de Primaria: veinte textos cortos con pauta doble

Dictados para 1.º de Primaria: veinte textos cortos con pauta doble
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Un dictado de 1.º de Primaria son diez palabras. No diez líneas: diez palabras. A esa edad el niño todavía está decidiendo cómo se traza cada letra, y esa decisión le cuesta un esfuerzo que a nosotros se nos ha olvidado por completo. Este cuaderno tiene veinte textos de entre diez y dieciséis palabras, y ninguno da para más.

Diez palabras ya son un dictado entero

La tentación es alargar: si ha salido bien, una frase más. Conviene resistirla. Al final del segundo renglón la letra de un niño de seis años empieza a torcerse, y lo que estaba midiendo ortografía pasa a medir cansancio.

Un dictado corto que termina bien deja ganas de otro mañana. Uno largo que termina con la mano dolorida deja la idea de que dictar es un castigo, y esa idea dura años.

La pauta va doble, y no es un capricho

En este cuaderno los renglones de primero llevan dos rayas: una para la base de la letra y otra, más fina, para la altura de la o y la a. Esa raya intermedia es la que evita la l del tamaño de la o y la t que sobresale por encima de todo.

La raya fina va al 42 % del alto del renglón. A la mitad exacta las dos líneas se leen como dos renglones sueltos y el niño escribe en la de abajo como si la otra no existiera. Colocada un poco más arriba, el ojo entiende que es una sola banda.

Cómo se dicta a un niño de seis años

Por trozos de tres palabras, no por frases. «Mi casa» — espera — «es pequeña» — espera. La memoria de trabajo a esta edad no sostiene una frase entera mientras las manos van tan despacio, y cuando no la sostiene el niño se salta palabras, que es un fallo de atención disfrazado de fallo de ortografía.

Si pide que lo repitas, repítelo las veces que haga falta. Nadie aprende a escribir por haber oído algo una sola vez.

Las veintidós reglas del curso, una o dos por texto

Los veinte dictados recorren lo que toca en primero: las mayúsculas del principio y de los nombres, ca co cu y que qui, za zo zu y ce ci, la ga go gu con sus gue gui, la ll, la ñ, la ch, los grupos br bl pr pl tr, la h que no suena y los dos signos de la pregunta.

Cada dictado trae arriba, en letra pequeña, en qué hay que fijarse. Está escrito para que lo lea el niño, no para que se lo expliques tú: «ca, co, cu» y punto. Con seis años una regla larga no se entiende, pero un ejemplo sí.

Oír el dictado sin que nadie lo dicte

Debajo tienes los veinte textos con un botón. La web los lee en voz alta, frase a frase y a la velocidad que elijas, y espera a que el niño escriba antes de seguir. El texto está escondido tras un desplegable precisamente porque un dictado con el texto delante no es un dictado, es una copia.

Dictado 1Mi casa

Fíjate en: mayúscula al empezar, punto final

Velocidad

Pulsa «Frase a frase», escribe lo que oigas y vuelve a pulsar.

Ver el texto (solo para corregir)

Mi casa es pequeña. Tiene una puerta azul. Dentro vive mi familia.

Dictado 2El perro Lolo

Fíjate en: los nombres empiezan por mayúscula

Velocidad

Pulsa «Frase a frase», escribe lo que oigas y vuelve a pulsar.

Ver el texto (solo para corregir)

Lolo es mi perro. Le gusta la pelota. Corre por el pasillo y salta.

Dictado 3En la cocina

Fíjate en: ca, co, cu

Velocidad

Pulsa «Frase a frase», escribe lo que oigas y vuelve a pulsar.

Ver el texto (solo para corregir)

Mi madre cocina. Hace una tortilla y un caldo. Yo pongo la mesa.

Dictado 4El queso

Fíjate en: que, qui

Velocidad

Pulsa «Frase a frase», escribe lo que oigas y vuelve a pulsar.

Ver el texto (solo para corregir)

Quique quiere queso. Toma un trozo pequeño. Le gusta mucho.

Dictado 5Los zapatos

Fíjate en: za, zo, zu

Velocidad

Pulsa «Frase a frase», escribe lo que oigas y vuelve a pulsar.

Ver el texto (solo para corregir)

Mis zapatos son azules. Me los pongo solo. Luego salgo al parque.

Dictado 6Cecilia y el cine

Fíjate en: ce, ci

Velocidad

Pulsa «Frase a frase», escribe lo que oigas y vuelve a pulsar.

Ver el texto (solo para corregir)

Cecilia va al cine. Come palomitas. La película es de un cerdito.

Dictado 7El gato

Fíjate en: ga, go, gu

Velocidad

Pulsa «Frase a frase», escribe lo que oigas y vuelve a pulsar.

Ver el texto (solo para corregir)

El gato duerme en la alfombra. Es gordo y gris. Se llama Gus.

Dictado 8La guitarra

Fíjate en: gue, gui

Velocidad

Pulsa «Frase a frase», escribe lo que oigas y vuelve a pulsar.

Ver el texto (solo para corregir)

Miguel toca la guitarra. Su hermana toca el tambor. Hacen mucho ruido.

Dictado 9El jardín

Fíjate en: ja, jo, ju

Velocidad

Pulsa «Frase a frase», escribe lo que oigas y vuelve a pulsar.

Ver el texto (solo para corregir)

En el jardín hay un jazmín. Julia riega las flores. Huelen muy bien.

Dictado 10El gigante

Fíjate en: ge, gi

Velocidad

Pulsa «Frase a frase», escribe lo que oigas y vuelve a pulsar.

Ver el texto (solo para corregir)

El gigante es bueno. Coge a la gente y la lleva al pueblo.

Dictado 11La rana

Fíjate en: la r fuerte al empezar

Velocidad

Pulsa «Frase a frase», escribe lo que oigas y vuelve a pulsar.

Ver el texto (solo para corregir)

Una rana salta en el río. Ramón la mira. La rana se esconde.

Dictado 12El carro y la torre

Fíjate en: rr entre vocales

Velocidad

Pulsa «Frase a frase», escribe lo que oigas y vuelve a pulsar.

Ver el texto (solo para corregir)

El carro sube la cuesta. Al lado hay una torre muy alta. Arriba vive un pájaro.

Dictado 13La lluvia

Fíjate en: ll

Velocidad

Pulsa «Frase a frase», escribe lo que oigas y vuelve a pulsar.

Ver el texto (solo para corregir)

Llueve en la calle. La niña lleva botas amarillas. Salta en los charcos.

Dictado 14El niño y la araña

Fíjate en: la ñ

Velocidad

Pulsa «Frase a frase», escribe lo que oigas y vuelve a pulsar.

Ver el texto (solo para corregir)

El niño mira una araña. La araña teje su tela en la esquina.

Dictado 15El chocolate

Fíjate en: ch

Velocidad

Pulsa «Frase a frase», escribe lo que oigas y vuelve a pulsar.

Ver el texto (solo para corregir)

Me gusta el chocolate. Mi coche es de chocolate. Es una broma.

Dictado 16El libro blanco

Fíjate en: br y bl

Velocidad

Pulsa «Frase a frase», escribe lo que oigas y vuelve a pulsar.

Ver el texto (solo para corregir)

Blanca abre un libro. El libro tiene dibujos de barcos. Le gusta mucho.

Dictado 17La playa

Fíjate en: pr y pl

Velocidad

Pulsa «Frase a frase», escribe lo que oigas y vuelve a pulsar.

Ver el texto (solo para corregir)

En la playa hay un pulpo. Mi primo lo mira de cerca. No le toca.

Dictado 18El tren

Fíjate en: tr

Velocidad

Pulsa «Frase a frase», escribe lo que oigas y vuelve a pulsar.

Ver el texto (solo para corregir)

El tren pasa muy deprisa. Lleva tres vagones. Va hasta el mar.

Dictado 19¿Dónde está?

Fíjate en: los dos signos de pregunta y de admiración

Velocidad

Pulsa «Frase a frase», escribe lo que oigas y vuelve a pulsar.

Ver el texto (solo para corregir)

¿Dónde está mi gorro? ¡Aquí! Estaba debajo de la cama.

Dictado 20Hola, abuela

Fíjate en: la h no suena: hola, hoy, hermano

Velocidad

Pulsa «Frase a frase», escribe lo que oigas y vuelve a pulsar.

Ver el texto (solo para corregir)

Hola, abuela. Hoy hace sol. Mi hermano y yo vamos a tu casa.

Sirve para cuando el adulto está haciendo otra cosa, y también para el aula: un niño con auriculares puede hacer su dictado mientras el resto trabaja en otra cosa.

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Dictados para 1.º de Primaria: veinte textos cortos con pauta doble

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Me corrijo: dos casillas por regla

Debajo de cada pauta hay una fila por cada regla trabajada, con una casilla de bien y otra de fallos. Al terminar, el niño compara con el texto y marca. Tres fallos sueltos no dicen nada; tres fallos en que, qui dicen exactamente qué toca repasar mañana.

Preguntas frecuentes

¿Cuándo se pueden empezar los dictados de 1.º de Primaria?

Cuando escriba las letras sin tener que pararse a recordar cómo se hace cada una, que suele ser hacia el segundo trimestre. Antes de eso el dictado mide trazo, no ortografía, y conviene seguir con la copia.

¿Qué hago si se salta palabras siempre?

Acortar el trozo: dictar de dos en dos palabras en lugar de tres. Saltarse palabras casi nunca es despiste, es que la frase no le cabe en la cabeza mientras escribe.

¿Es mejor que escriba en mayúsculas o en minúsculas?

En lo que esté usando en clase, sin discutirlo en casa. Muchos colegios pasan a la minúscula ligada durante primero; la pauta doble de este cuaderno vale igual para las dos.

Con qué se combina

Para practicar sin papel está el juego de dictado, que va palabra a palabra y corrige al momento. Si lo que falla es la letra y no la ortografía, tienes las hojas de pauta para imprimir. Y todo el curso, en las fichas de Lengua de 1.º.

Maestro Mateo
Escrito por
Maestro de Educación Primaria con la especialidad de Inglés y más de quince años de aula. En Refuerzo Educativo se ocupa del material de idiomas y de la parte de evaluación: pruebas iniciales, solucionarios y hojas de registro.

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