Bonito y hermoso, contento y alegre, casa y hogar. Pensada para 2.º de Primaria, en el área de Lengua, con ejercicios y solucionario al final, en PDF y sin registro. Casi ningún par de sinónimos significa exactamente lo mismo, y ahí está lo interesante.
Solucionario
Incluye las soluciones al final. Corregir juntos y en voz alta suele aclarar más que devolver la ficha con marcas rojas.
«O casi lo mismo»
La definición de la ficha lleva un matiz que suele pasarse por alto y que es la parte buena del tema: los sinónimos significan lo mismo o casi. Ese casi hace bastante trabajo.
Casa y hogar son el ejemplo clásico y no son intercambiables: se dice «me voy a casa», no «me voy a hogar». Y un piso vacío en venta es una casa, pero aún no es un hogar.
En 2.º no hay que complicarlo, pero sí conviene probar la sustitución en una frase de verdad en lugar de aceptar la pareja en abstracto. Si al cambiar la palabra la frase suena rara, los sinónimos no son tan sinónimos.
Para qué sirven de verdad
La ficha lo dice: para no repetir. Y ese es un problema real de la escritura de esta edad, donde un texto de cinco líneas puede llevar cuatro veces la palabra bonito.
El ejercicio que lo demuestra: coger un texto propio, subrayar la palabra que más se repite y cambiarla en la mitad de los casos. El niño ve que el texto mejora sin haber añadido nada.
Pero conviene un aviso, porque el consejo mal entendido produce textos peores: no hay que cambiar por cambiar. Repetir una palabra clave no siempre es un defecto, y usar un sinónimo rebuscado que no se domina suele salir mal.
Los antónimos van en la misma clase
Se estudian juntos y conviene, porque el contraste ayuda a entender los dos:
- Sinónimos: significan lo mismo. Alegre y contento.
- Antónimos: significan lo contrario. Alegre y triste.
Muchos antónimos se forman añadiendo un prefijo, y a los siete años eso se capta bien: ordenado y desordenado, posible e imposible, contento y descontento.
Descubrir que des- e in- dan la vuelta al significado es una de esas ideas que se aplican solas a partir de entonces, y amplía el vocabulario sin aprender palabras nuevas.
Cómo se busca un sinónimo
El error de método más común es quedarse en blanco. Hay estrategias concretas que un niño de 2.º puede usar:
- Pensar en una frase con esa palabra y probar cuál encaja.
- Preguntarse cómo lo diría otra persona.
- Recordar si en un cuento se decía de otra forma.
- Buscar el contrario y luego el contrario del contrario.
El último suena rebuscado y funciona sorprendentemente bien: si no sale un sinónimo de rápido, se piensa el contrario —lento— y desde ahí aparecen veloz y ligero.
Juegos que amplian vocabulario
El vocabulario crece con uso, no con listas, así que lo que rinde son los juegos orales:
- La cadena: uno dice contento, el siguiente alegre, el siguiente feliz…
- Decir una frase y repetirla cambiando una palabra por un sinónimo.
- Buscar tres formas de decir lo mismo.
- Adivinar la palabra a partir de un sinónimo.
La cadena tiene una virtud: cuando se agota, se ha llegado al límite del vocabulario del grupo, y ese es justo el momento de aportar una palabra nueva. Aprendida así —cuando hacía falta— se queda mucho mejor que en una lista.
Los antónimos están en la ficha de 2.º y los dos juntos, en sinónimos y antónimos de 4.º.
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Por qué los sinónimos enriquecen lo que escribimos
Los sinónimos son palabras diferentes que significan casi lo mismo, como bonito y hermoso o contento y alegre. Conocerlos tiene una ventaja muy práctica: permite no repetir siempre la misma palabra y elegir la que mejor encaja en cada frase, de modo que lo que el niño cuenta o escribe suena más rico y variado. Una forma divertida de trabajarlos es jugar a decir, por turnos, sinónimos de una palabra hasta que a alguien no se le ocurra ninguno, o sustituir en un cuento una palabra repetida por otras parecidas. Cuantos más sinónimos conozca, más amplio será su vocabulario, algo que le ayudará tanto a expresarse como a comprender mejor lo que lee.
Preguntas frecuentes
¿Qué es un sinónimo?
Una palabra que significa lo mismo o casi lo mismo que otra.
¿Puedes poner un ejemplo?
Bonito y hermoso, o rápido y veloz, son sinónimos.
¿Para qué curso es la ficha?
Para 2.º de Primaria.
¿Trae soluciones?
Sí, para comprobar las respuestas.
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