Medir un verso parece lo más mecánico de la asignatura y es donde se rompe media clase. Esta ficha de texto poético para 1.º de ESO trabaja sobre un romance escrito expresamente para ella, «Tormenta en agosto», y la elección de la forma no es decorativa: el romance es octosílabo, tiene rima asonante en los versos pares y deja sueltos los impares, así que las tres cosas que hay que aprender en este curso están contenidas en el propio poema.
Un poema hecho para poder medirlo
Trabajar con un texto propio permite algo que con un clásico no siempre sale: que cada ejercicio tenga una respuesta comprobable sin discusión. Los veintidós versos son de ocho sílabas, la asonancia es e-a de principio a fin, y dentro hay una personificación clara, una comparación con «como si» y una imagen —el mapa de los charcos— que da pie a interpretar sin caer en el «esto significa lo que cada uno quiera». El poema habla de una tormenta de verano en un pueblo, y por debajo, del final del verano.
Las dos reglas que siempre fallan
El ejercicio de métrica pide contar tres versos, y uno de ellos está puesto como trampa: «Primero llega el olor» tiene siete sílabas gramaticales y ocho métricas, porque acaba en palabra aguda y porque «llega» y «el» se unen en una sola. Casi todo el que responde siete ha fallado una de las dos reglas, y saber cuál de las dos es lo que convierte la corrección en enseñanza. El solucionario lo dice explícitamente para que el adulto que corrige sepa qué preguntar.
Asonante o consonante, resuelto en voz alta
La distinción entre rima asonante y consonante se entiende mucho mejor con el oído que con la definición. Leídas seguidas, serena, seca, abierta, cuestas, llena, tierra, puerta, fuerza suenan a lo mismo sin serlo, y ese «parecido pero no igual» es precisamente la definición que hay que aprender. A partir de ahí la ficha pide deducir, con la rima y con los impares sueltos, de qué tipo de poema se trata: un romance, la forma más antigua y más repetida de la poesía en español.
Material para descargar
Descarga gratuita
Comprensión lectora: el texto poético en 1.º de ESO
En PDF, lista para imprimir en A4.
Descargar PDFSeis páginas en PDF con el poema completo, doce ejercicios en tres niveles, un reto de escritura y el solucionario razonado, incluidas las escansiones. Descarga la ficha de texto poético de 1.º de ESO en PDF y trabájala impresa o en pantalla.
¿Te aviso de lo nuevo de Secundaria?
Vamos publicando fichas y lecturas de 1.º a 4.º de ESO, con solucionario, para repasar en casa o trabajar en clase. Te aviso en un correo a la semana, los domingos por la tarde, con lo nuevo de Secundaria y lo que toca en cada momento del curso.
Sin publicidad de terceros y sin ceder tu correo a nadie. Te das de baja con un clic, desde el enlace que lleva cada correo.
De la métrica a la interpretación sin saltarse nada
El tercer nivel pide decir de qué trata el poema además de una tormenta, apoyándose en dos versos. Es el ejercicio que separa interpretar de inventar: una respuesta bonita sin versos que la sostengan no vale, y una respuesta rara con dos versos bien elegidos vale perfectamente. El reto final invierte el trabajo y pide escribir: anotar cinco cosas que se oigan o se huelan al cambiar el tiempo —ninguna que se vea, que es lo difícil— y hacer con dos de ellas cuatro octosílabos. Para el resto de tipos de texto está el índice de comprensión lectora de 1.º de ESO, y quien quiera profundizar en la forma tiene las fichas de métrica y rima de 2.º de ESO.
Para seguir después de esta ficha
El poema es la lectura que más cuesta valorar sin caer en el «me gusta» o «no me gusta», y por eso en el cuaderno del curso la cuarta pregunta siempre pide un porque. Son veinticuatro lecturas de doce tipos distintos, con solucionario comentado, por 5,95 €. Antes de comprar hay tres lecturas completas de muestra.
Después de la ficha, el juego
Entender algo y tenerlo automatizado no son lo mismo: lo primero lo da la ficha, lo segundo la repetición. En ¿Lo dice el texto? hay que decidir si una frase la dice el texto, lo contradice o no se puede saber: la tercera opción es la que separa a quien lee de quien supone. Es gratis, no pide registro y funciona en el móvil.
Comprensión lectora de 1.º de ESO: el texto expositivoSigue con la siguiente ficha →Preguntas frecuentes
¿Qué contenidos de texto poético de 1.º de ESO cubre la ficha?
El cómputo silábico con la regla de la palabra aguda y la unión de vocales, la diferencia entre rima asonante y consonante, el reconocimiento del romance, la personificación y la comparación, y la interpretación apoyada en versos concretos.
¿El poema es de un autor conocido?
No: está escrito para esta ficha. Así se garantiza que la métrica y la rima sean regulares y que cada ejercicio tenga una respuesta exacta, cosa que con un poema clásico no siempre ocurre en este curso.
¿Se puede usar para preparar un examen de métrica?
Sí. Los ejercicios 5, 6 y 7 son exactamente lo que se suele pedir en un examen —contar sílabas, clasificar la rima y nombrar la estrofa— y el solucionario explica el porqué de cada uno, no solo el resultado.
¿Has visto una errata o echas algo en falta? Escríbenos desde contacto y lo corregimos. Somos dos maestros en activo y se agradece el aviso.