Texto de unas 140 palabras con diálogo y 8 preguntas. Hay que seguir el orden de los hechos y darse cuenta de cómo se siente la protagonista.
Nora se despertó antes de que sonara el despertador. Era su primer día en el colegio nuevo y tenía un poco de miedo.
Desayunó leche con galletas y se puso la mochila azul que le habían regalado sus abuelos.
Cuando llegó a la clase, había veinte niños sentados en mesas de colores. La maestra se llamaba Elena y tenía el pelo muy rizado.
Nora se sentó al lado de una niña.
—Me llamo Julia. ¿Quieres ser mi amiga? —le preguntó.
Nora sonrió y dijo que sí.
En el recreo jugaron juntas a la comba. Nora se cayó una vez y se hizo un poco de daño en la rodilla, pero no lloró.
Por la tarde, cuando su madre fue a buscarla, Nora ya no tenía miedo. Le contó todo lo que había pasado durante el camino a casa.
Responde a las preguntas
Cómo aprovechar esta lectura
Es el texto más exigente de 1.º porque incluye diálogo con guion y porque la respuesta a la última pregunta no está escrita: hay que compararla con el principio del cuento. Si el niño lee bien pero se atasca en las preguntas de sentimientos, merece la pena releer solo la primera y la última frase y preguntarle qué ha cambiado.
Qué se trabaja con este texto
- Seguir un orden temporal a lo largo de una jornada completa
- Identificar quién dice cada cosa en un diálogo
- Comparar el estado de ánimo del principio y del final
Preguntas que no se contestan copiando
Este texto tiene una pregunta cuya respuesta no está escrita en ninguna parte: hay que deducirla comparando cómo empieza y cómo acaba el cuento.
Es la primera vez que a un niño de 1.º se le pide algo así, y conviene avisarle antes de que se frustre buscando la frase. Si se atasca, funciona muy bien releer solo la primera línea y la última y preguntarle qué ha cambiado para Nora entre una y otra.
Cuando lo resuelve una vez, lo reconoce siempre. Es un pequeño salto que se da de golpe.
Después de este nivel
Terminado el avanzado de 1.º, el paso natural es el básico de 2.º. Sube de 138 a algo más de cien palabras con frases algo más largas, y sobre todo empieza a pedir información que está repartida en dos sitios del texto.
No hay prisa por saltar. Repetir este texto con una semana de diferencia y comparar lo que responde dice más que avanzar deprisa.
Más comprensión lectora de 1.º
En papel: las fichas de comprensión lectora de 1.º, con solucionario. Y todas las lecturas, ordenadas por curso, en lecturas comprensivas.
El guión que indica quién habla
Es la primera vez que aparece en la serie y conviene explicarlo antes de leer, no después del lío: la rayita del principio de línea significa que ahí empieza a hablar alguien.
Ayuda muchísimo leerlo por turnos: el adulto hace de narrador y el niño de Nora, o al revés. Cuando ha oído la diferencia entre lo que se cuenta y lo que se dice, la reconoce sola en cualquier texto.
Y si se pierde, basta preguntar en voz alta: «¿esto lo dice Nora o lo cuenta el libro?».
Leer en voz alta con intención
Con diálogo, la entonación deja de ser un adorno: cambiar la voz al hablar Nora ayuda a distinguir quién dice qué. Es la manera más rápida de que entienda para qué sirven las rayas.
Y si aún no está para este texto
Con seis años hay diferencias enormes de unos niños a otros, y llegar al avanzado de 1.º en junio es perfectamente normal. No es un nivel que haya que alcanzar en una fecha: es el techo del curso, y se toca cuando se toca.
La misma lectura en otros niveles
De esta lectura existen tres versiones para 1.º de Primaria. Se diferencian en el número de palabras y en el tipo de pregunta; empezar por el nivel adecuado evita la frustración de las primeras semanas.
- Nivel básico de 1.º: «El gato Pipo» — texto muy corto, de unas 65 palabras, con frases sencillas y 4 preguntas de localizar información
- Nivel intermedio de 1.º: «La ratita Mina» — texto de unas 100 palabras con una pequeña historia y 6 preguntas
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«El primer día de Nora» — Lectura comprensiva 1.º (avanzado)
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Esta lectura también está en ficha imprimible, con el mismo texto y las respuestas explicadas, por si conviene trabajar sin pantalla.
Preguntas frecuentes
¿De qué trata la lectura?
Del primer día de colegio de Nora y de cómo se siente.
¿Qué nivel tiene?
Nivel avanzado, para 1.º de Primaria.
¿Incluye preguntas y soluciones?
Sí, con preguntas de comprensión y sus soluciones.
¿Es gratis?
Sí, es un PDF para imprimir.
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