Some informations, a bread, how many water: tres errores que se oyen en cualquier clase de 1.º de ESO y que vienen directamente del español. Estas fichas de countable and uncountable para 1.º de ESO trabajan los nombres contables e incontables, el uso de a y an, some y any, much, many y a lot of, y las preguntas con how much y how many. Incluyen solucionario y una hoja de registro para el docente.
El problema no es la regla, es el español
En español decimos «unas informaciones», «un pan» o «muchos deberes» sin pensarlo. En inglés, information, bread y homework son incontables y no tienen plural ni llevan a delante. Por eso el alumnado comete estos errores aunque se sepa la regla de memoria. La ficha propone una pregunta sencilla para decidir: ¿puedo poner un número delante sin que suene raro? Si necesito una palabra de medida —a glass of, a piece of, a slice of—, el nombre es incontable.
Some y any sin traducir
La regla básica es fácil: some en frases afirmativas y any en negativas y preguntas. La excepción que conviene enseñar desde el principio son los ofrecimientos y peticiones, que llevan some aunque sean preguntas: Would you like some cake? Can I have some water? La ficha la incluye a propósito para que no sorprenda en el examen.
Con much y many pasa algo parecido: many para contables en plural, much para incontables, sobre todo en negativas y preguntas. En afirmativa lo más natural es a lot of, que vale para los dos tipos y es la opción más segura cuando hay dudas.
Qué practica cada ejercicio
- Clasificar doce nombres de comida y objetos en contables e incontables.
- A, an o some delante de cada palabra.
- Some o any en frases afirmativas, negativas, preguntas y ofrecimientos.
- How much o how many para preguntar cantidades.
- Much, many o a lot of en contexto.
- Palabras de medida: a glass of, a piece of, a slice of.
- Corregir errores típicos del alumnado hispanohablante.
El reto final es una lista de la compra para un pícnic, con tres cosas contables y tres incontables, y cuatro preguntas para un amigo. Es una situación real que obliga a decidir en cada línea qué estructura toca. Para practicar el vocabulario de comida con dibujos y voz, tienes el juego de vocabulario en inglés.
Una idea para casa
Abrid juntos la nevera o la despensa y haced la lista en inglés de lo que hay: there is some milk, there are some eggs, there isn’t any cheese. Después, preguntad cantidades: how many apples are there?, how much juice is left? Es un ejercicio de cinco minutos, con objetos reales, que fija el tema mejor que cualquier lista de reglas, porque cada producto obliga a decidir en el momento si se puede contar o no.
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¿Cómo se explican los nombres countable y uncountable en 1.º de ESO?
Los contables se pueden contar y tienen plural (apple, apples); los incontables no se cuentan uno a uno y no tienen plural (water, bread, money). Con los incontables no se usa a ni an.
¿Cuándo se usa some en una pregunta?
En los ofrecimientos y en las peticiones: Would you like some tea? Can I have some milk? En el resto de preguntas se usa any.
¿Es incorrecto decir much en una frase afirmativa?
No es un error grave, pero suena muy formal. En afirmativa lo natural es a lot of: I have a lot of time.
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