En 2.º de ESO el inglés deja atrás el presente y empieza a contar cosas que ya pasaron. Este repaso del primer trimestre de Inglés de 2.º de ESO está pensado para ese cambio: compara el present simple con el present continuous, practica el past simple de verbos regulares e irregulares junto con was / were, y termina con comparativos y superlativos. Lo tienes en un PDF de cinco páginas con veinte ejercicios y solucionario.
Los tres bloques del cuaderno
Presentes. El recuadro distingue el present simple, para hábitos y verdades generales, del present continuous, para lo que está pasando ahora. Incluye las palabras pista de cada tiempo y un aviso sobre los verbos de estado (like, want, know), que casi nunca van en continuo.
Pasado. Las reglas de ortografía del -ed (studied, stopped), una lista corta de irregulares frecuentes, la negativa con didn’t y la pregunta con did. También was / were, el pasado de to be.
Comparar. Comparativos y superlativos de adjetivos cortos y largos, los irregulares (good, bad, far) y la igualdad con as … as.
¿Simple o continuous? Busca la pista
El primer bloque no comprueba tanto si el alumno sabe formar los tiempos como si sabe elegir el correcto. El truco del cuaderno consiste en buscar antes la palabra pista: every day, usually, on Mondays llevan al simple; now, at the moment, look! al continuous. Si no hay pista, basta con una pregunta: ¿pasa siempre o está pasando ahora? La pregunta 5 añade el caso que más se confunde, «He is wanting a new phone», para recordar que los verbos de estado no se ponen en -ing.
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Repaso del primer trimestre de Inglés de 2.º de ESO
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Did you went? El fallo que delata el pasado
En el bloque de pasado hay un error que aparece en todos los cursos y en todos los exámenes: poner el verbo en pasado después de did o didn’t. «Did you went to the party?» parece lógico para un hispanohablante, porque en español el verbo sí cambia. El cuaderno lo trata en tres preguntas distintas (7, 8 y 10) para que la regla se fije: el did ya lleva el pasado, y el verbo vuelve a su forma base.
Para los irregulares, el consejo es no intentar aprender la lista entera de golpe. Las fichas de verbos irregulares de 2.º de ESO los agrupan por patrones y se pueden trabajar en paralelo a este repaso.
Propuestas para casa y para clase
- Diario de ayer. Seis líneas sobre lo que se hizo el día anterior con tres verbos regulares y tres irregulares. Es la tarea 17 y funciona como pequeña prueba de escritura.
- Mirar por la ventana. Escribir cuatro frases en present continuous sobre lo que hace la gente en la calle en ese momento. Hace evidente para qué sirve ese tiempo.
- Ranking de series. Comparar tres películas o series favoritas con comparativos y superlativos. En clase da para un debate breve en inglés.
Si el past continuous ya se ha empezado a dar, las fichas de past continuous son el siguiente paso natural. Tienes todo el curso en las fichas de Inglés de 2.º de ESO y en la página de 2.º de ESO.
Verbos irregulares en inglés: fichas para 2.º de ESOIr a la ficha →← Anterior: Fichas de Inglés de 2.º de ESO en PDF con solucionesPreguntas frecuentes
¿Qué temas trabaja el repaso del primer trimestre de Inglés de 2.º de ESO?
Present simple frente a present continuous, past simple regular e irregular, was / were y comparativos y superlativos, incluidos los irregulares.
¿Trae lista de verbos irregulares?
Incluye los más frecuentes dentro del recuadro de teoría. Para la lista completa, conviene usar las fichas específicas de verbos irregulares.
¿Se puede hacer en una tarde?
Se puede, pero rinde más en tres sesiones cortas, una por bloque, corrigiendo cada día con el solucionario.
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