Tarjetas de reglas ortográficas de 5.º de Primaria

Quinto es el curso en el que la tilde se complica: aparecen los diptongos, los hiatos y las palabras que llevan tilde solo para distinguirse de otras. Las tarjetas de reglas ortográficas de 5.º de Primaria ordenan todo eso en ocho fichas recortables, y añaden otras normas que se trabajan este curso, como -cción, la x de ex- y extra- o la diferencia entre ha y a.

Las tarjetas de 5.º, para imprimir

Cuatro páginas con portada, tarjetas, práctica y soluciones. Aquí puedes descargar las tarjetas de reglas ortográficas de 5.º sin coste.

Diptongos e hiatos sin confusiones

La clave de este curso es separar dos casos que se parecen. En los diptongos se aplican las reglas generales de siempre y la tilde va en la vocal abierta: camión, después. En los hiatos con i o u tónica, en cambio, la tilde se pone siempre, aunque rompa las reglas: país, día, búho. Dos tarjetas distintas para dos casos distintos evitan la mezcla que tanto se ve en los exámenes.

Tilde diacrítica y monosílabos

La tarjeta de tilde diacrítica reúne las parejas más útiles —tú y tu, él y el, mí y mi, sí y si, té y te, más y mas— con una frase de ejemplo. La de monosílabos recuerda lo contrario: fue, fui, dio, vio o ti no llevan tilde nunca. Ponerlas una al lado de otra ayuda a entender que la tilde en las palabras cortas solo aparece para distinguir significados.

Las reglas de letras de este curso

Además de la acentuación, las tarjetas incluyen -cción cuando en la familia hay ct, la y de los verbos en -uir (construyo, huyó), la x de los prefijos ex- y extra-, y la diferencia entre ha y a, y entre he y e. Esta última es de las que más se arrastran hasta la ESO, y la tarjeta da un truco sencillo: si se puede poner «has», es del verbo haber.

Por qué la tilde cuesta tanto en quinto

Hasta cuarto, la acentuación se resuelve con tres reglas. En quinto aparecen tres excepciones de golpe —hiatos, diacríticas y monosílabos— y es fácil que se mezclen con lo anterior. Separarlas en tarjetas distintas permite trabajarlas de una en una: primero se asienta el hiato con palabras como día o país, después las parejas diacríticas y por último los monosílabos.

Con ese orden, cada tarjeta se apoya en la anterior y el alumno ve la acentuación como un sistema y no como una lista de casos sueltos.

Cómo sacarles partido

A esta edad funciona bien que el propio alumno corrija sus redacciones con las tarjetas al lado, marcando cada error con el número de la regla. En pocas semanas se ve qué tarjetas hacen falta y cuáles ya están dominadas. Para practicar con frases completas tienes los dictados de 5.º de Primaria y la ficha de acentuación de 5.º.

En clase

Las tarjetas de diptongos, hiatos y tilde diacrítica funcionan bien como carteles de referencia. Las demás pueden repartirse por equipos para que cada uno prepare un pequeño reto para el resto. Todo el material del curso está en la página de 5.º de Primaria.

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Preguntas frecuentes

¿Qué reglas ortográficas se ven en 5.º de Primaria?

Diptongos e hiatos, tilde diacrítica, monosílabos, -cción, los verbos en -uir, la x en ex- y extra-, y las parejas ha y a, he y e.

¿Por qué «país» lleva tilde si es aguda acabada en s?

Lleva tilde por ser hiato con la i tónica, no por ser aguda. La tilde marca que la i y la a se pronuncian en sílabas distintas.

¿«Ti» lleva tilde?

No. Es un monosílabo y no tiene ninguna pareja de la que distinguirse, así que se escribe siempre sin tilde.

Escrito por

Maestro Mateo

Maestro de Educación Primaria con la especialidad de Inglés y más de quince años de aula. En Refuerzo Educativo se ocupa del material de idiomas y de la parte de evaluación: pruebas iniciales, solucionarios y hojas de registro.

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