Situación de aprendizaje: La excursión para 4º de Primaria (PDF)

Las situaciones de aprendizaje conectan lo que se estudia con la vida real a través de un proyecto. Esta trabaja «La excursión» en 4.º de Primaria.

¿Qué trabaja esta ficha?

Esta ficha gratuita en PDF combina una guía de proyecto para el aula (objetivos y pasos) con tareas para el alumnado y su hoja de soluciones.

La situación

La clase de 4.º va a organizar una excursión: hay que elegir el destino, calcular el presupuesto y preparar el horario.

El proyecto en el aula

Objetivos: planificar y calcular un presupuesto. Pasos: 1) Elegir el destino. 2) Calcular el coste por alumno. 3) Preparar el horario del día. 4) Escribir la lista de material.

Cómo trabajarla en casa o en clase

El proyecto se puede desarrollar en varias sesiones siguiendo los pasos indicados. Las tareas sirven para afianzar y evaluar lo trabajado; algunas son de respuesta abierta.

Preguntas frecuentes

¿Qué es una situación de aprendizaje?

Una propuesta que parte de un contexto real y plantea un proyecto con tareas para aprender de forma competencial.

¿Sirve para el aula y para casa?

Sí. Incluye una guía de proyecto para clase y tareas que también se pueden hacer en casa, con soluciones.

Objetivos de la situación de aprendizaje «La excursión»

Esta propuesta para 4.º de Primaria plantea a los alumnos un reto cercano y con sentido: «La excursión». En lugar de estudiar los contenidos de forma aislada, el alumnado los aplica de manera globalizada (combinando varias áreas) para resolver una tarea real y elaborar un producto final. Así, lo aprendido cobra sentido y se fija mejor.

Competencias que desarrolla

• Competencia en comunicación lingüística: leer, comprender y explicar el proceso.
• Competencia matemática y en ciencia y tecnología, según la tarea.
• Competencia personal, social y de aprender a aprender: trabajo en equipo y autonomía.
• Competencia ciudadana y emprendedora: tomar decisiones y llevarlas a cabo.

Cómo llevarla al aula (o a casa)

Presenta primero el reto y deja que el alumnado proponga ideas; guía el proceso por pasos y reserva un momento final para exponer y valorar el producto. Evalúa tanto el resultado como el camino: la cooperación, el esfuerzo y lo aprendido por cada uno. Puedes adaptar la propuesta al nivel de tu grupo y combinarla con nuestras fichas por áreas.

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Escrito por

Maestro Mateo

Maestro Mateo forma parte del equipo de Refuerzo Educativo. Con formación y experiencia en Educación Primaria, crea y revisa las fichas, los juegos y los recursos del sitio, siempre alineados con el currículo y pensados para que aprender sea más fácil y ameno para el alumnado de 1.º a 6.º.