Las mascotas en inglés (pets) — Inglés 1.º Primaria (PDF)

Trabajamos las mascotas en inglés (pets) en 1.º de Primaria con actividades breves y vocabulario del nivel que toca, sin apretar el texto, para que se pueda trabajar encima. Es un PDF gratuito, para imprimir sin ajustes e incluye corrección.

Solucionario

Las soluciones están incluidas así que la corrección es inmediata. Interesa más el tipo de fallo que la cantidad de aciertos, porque señala qué hay que volver a explicar.

Las mascotas más comunes

El vocabulario básico son pocas palabras y muy reconocibles:

• dog: perro.
• cat: gato.
• fish: pez.
• bird: pájaro.
• rabbit: conejo.
• hamster: hámster.
• turtle: tortuga.

Algunas se parecen al español, como hamster. Otras no tienen nada que ver, y esas se aprenden mejor con imágenes que con traducciones escritas.

Fish no cambia en plural

Es una irregularidad que conviene señalar pronto porque aparece siempre.

Se dice one fish y two fish: la palabra no cambia. Lo mismo pasa con sheep, oveja.

Los demás siguen la regla normal: dog / dogs, cat / cats, bird / birds.

Tener una mascota

Es la estructura que se usa para hablar de ellas y hay dos formas.

I have got a dog o, más corto, I've got a dog. También vale I have a dog, más frecuente en inglés americano.

Para preguntar: Have you got a pet? → Yes, I have o No, I haven't.

Describir la mascota

Con dos adjetivos y un color ya se puede hacer una descripción completa.

My cat is small and white. It's very friendly.

Para los animales se usa it, aunque quien tiene una mascota suele usar he o she. Las dos cosas se oyen, y es un detalle bonito de comentar.

Los sonidos son distintos

Es lo que más divierte del tema y además enseña algo real sobre las lenguas.

En inglés el perro hace woof woof y no «guau guau». El gato hace meow, y el pájaro tweet tweet.

Los animales suenan igual en todas partes: lo que cambia es cómo cada idioma escribe ese sonido. Es una idea que a los seis años resulta fascinante.

Cuidar a los animales

El tema incluye responsabilidad y da vocabulario de acciones.

Feed the dog, give water, clean the cage, go for a walk.

Tener una mascota no es solo jugar: hay que darle de comer, limpiarla y llevarla al veterinario. Decirlo en inglés añade verbos útiles al vocabulario.

Cómo trabajarlo en casa

Es de los temas que más motivan a esta edad:

• Nombrar en inglés las mascotas propias o de conocidos.
• Hacer tarjetas con dibujo y palabra.
• Jugar a imitar sonidos de animales en inglés.
• Ver cuentos o vídeos cortos de animales en inglés.

Las tarjetas con dibujo funcionan mucho mejor que las listas con traducción: asocian la palabra inglesa directamente a la imagen, sin pasar por el español.

Las partes del cuerpo del animal

Amplía el vocabulario y enlaza con otro tema del curso:

• tail: cola.
• ears: orejas.
• legs: patas.
• paws: zarpas o patitas.
• wings: alas.

Describir con ellas da frases completas: My rabbit has got long ears and a small tail.

Contar mascotas

Es una manera sencilla de practicar los números con algo que interesa.

I have got one dog and two cats. Con uno se usa a o one; con varios, el número y el plural.

Y para preguntar: How many pets have you got? Es la misma estructura que se usará para contar cualquier otra cosa.

Cómo se aprende vocabulario nuevo

A los seis años el vocabulario entra por el oído y por la imagen, no por la escritura.

Lo eficaz es escuchar mucho la palabra y asociarla a un dibujo. Escribirla viene después, cuando ya se reconoce al oírla.

Por eso funcionan tan bien las canciones y los cuentos repetidos: la palabra aparece muchas veces en contexto y se fija sin esfuerzo consciente.

Aquí está la descarga

Cuando quieras puedes imprimir la ficha de las mascotas en inglés (pets): en un A4 corriente, gratis.

El bloque entero vive en Inglés por si quieres tirar del hilo. Y en fichas de 1.º de Primaria sigue la misma línea.

Preguntas frecuentes

¿Cómo se dicen las mascotas en inglés?

Dog es perro, cat gato, fish pez, bird pájaro, rabbit conejo y hamster, hámster. Casi todas son palabras cortas y de una sílaba, lo que las hace fáciles a los seis años.

¿Cómo se dice que se tiene una mascota?

Con I have got a dog o, más corto, I’ve got a dog. En 1.º se aprende la fórmula entera sin desmontarla.

¿Fish cambia en plural?

No. Un pez es fish y varios peces también son fish. Es de las primeras palabras que el niño encuentra sin plural propio y suele hacerle gracia.

Escrito por

Maestro Mateo

Maestro de Educación Primaria con la especialidad de Inglés y más de quince años de aula. En Refuerzo Educativo se ocupa del material de idiomas y de la parte de evaluación: pruebas iniciales, solucionarios y hojas de registro.

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