Separar en sílabas — Lengua 2.º Primaria (PDF)

La ficha de separar en sílabas para 2.º de Primaria viene con la teoría al principio y la práctica a continuación, con sitio para contestar sin apreturas. La descarga es en PDF, gratuita y sin registro. Termina con el solucionario.

Contar antes de separar

Separar en sílabas por escrito es el paso siguiente a contarlas de oído, y conviene comprobar lo primero antes de exigir lo segundo.

La forma de contar sigue siendo la misma: decir la palabra despacio dando palmadas, o notando cómo baja la mandíbula. Cada golpe de voz es una sílaba.

Al escribirlas se usa un guión: ma-ri-po-sa. Y hay que escribir todas las letras, sin perder ninguna por el camino, que es el error más frecuente al copiar.

Las tres reglas que hacen falta

Con estas tres se resuelve casi todo lo de 2.º:

• Cada sílaba lleva al menos una vocal.
• Una consonante sola entre vocales va con la siguiente: ca-sa, no cas-a.
• Los grupos bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, gr, pl, pr, tr no se separan: li-bro, re-gla.

La tercera es la que más se falla, y es la que hay que practicar aparte con palabras elegidas: pla-ya, ca-bra, tem-plo, a-brir.

Los grupos que SÍ se separan

Es la otra cara de la regla anterior y produce muchas dudas: dos consonantes juntas que no forman uno de esos grupos se reparten una a cada lado.

• car-ta, can-tar, ces-ta, al-to.
• Pero ll, rr y ch nunca: ca-lle, pe-rro, co-che.

Esas tres parejas son una sola letra a efectos de sonido, y por eso no se separan. Es la excepción que hay que aprender de memoria en 2.º.

Para qué sirve

Separar sílabas parece un ejercicio sin salida y tiene dos usos muy concretos:

• Partir una palabra al final de renglón cuando no cabe.
• Localizar la sílaba tónica, que es lo que después permite poner las tildes.

El segundo es el importante: casi todos los problemas con las tildes de 3.º y 4.º vienen de no separar bien las sílabas. Merece la pena asegurarlo aquí.

Las vocales juntas

Es la parte que más dudas produce y la que conviene tratar con calma. Cuando dos vocales van seguidas, unas veces se quedan en la misma sílaba y otras se separan.

En a-gua, puen-te o tie-rra, las dos vocales suenan en un solo golpe de voz y no se separan. En dí-a, rí-o o ma-íz, sí se separan porque son dos golpes.

En 2.º no hace falta hablar de diptongos ni de hiatos. Lo que funciona es decir la palabra despacio y natural, sin forzarla, y contar los golpes de voz. Forzar la pronunciación es justo lo que produce el error.

Palabras que despistan

Hay tres grupos que conviene practicar aparte porque concentran casi todos los fallos de este curso.

Las que empiezan por vocal sola, como a-mi-go o e-le-fan-te: la primera sílaba es una vocal única y muchos niños la juntan con lo siguiente. Las que llevan ll, rr o ch, que nunca se separan. Y las que llevan grupos como br o pl, que van juntos a la sílaba siguiente.

Con diez palabras bien elegidas de esos tres grupos se practica más que con cincuenta al azar, porque son exactamente los casos donde está la dificultad.

Un ejercicio que se puede hacer andando

Separar sílabas no necesita papel y se puede practicar en cualquier momento muerto, que es lo que permite la repetición diaria.

Se dice una palabra y el niño la separa en voz alta dando palmadas. Sirven los nombres de la familia, lo que se ve por la ventana, los ingredientes de la cena o los personajes de una serie.

Y cuando eso salga solo, se sube el nivel: decir la palabra separada y que el niño adivine cuál es. Ma-ri-po-sa es fácil, pero or-de-na-dor dicho así cuesta reconocerlo, y ahí ya se está trabajando la memoria de trabajo.

La ficha para descargar

Desde aquí puedes llevarte la ficha de Separar en sílabas en PDF: con los ejercicios bien espaciados, sin registrarte.

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Preguntas frecuentes

¿Cómo se separa una palabra en sílabas?

Pronunciándola despacio y marcando cada golpe de voz, con una palmada por sílaba. Ca-sa son dos, bi-ci-cle-ta son cuatro. Al escribirlas se separan con guiones.

¿Toda sílaba lleva vocal?

Sí, sin excepción. Es la comprobación más útil: si en un trozo no hay ninguna vocal, no puede ser una sílaba y la separación está mal hecha.

¿Qué pasa con dos consonantes juntas?

Normalmente se reparten una a cada sílaba: car-ta, cam-po. Pero los grupos con l o r detrás —bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, gr, pl, pr, tr— no se separan nunca: li-bro, ha-blar.

¿Y las vocales juntas?

Si suenan en un mismo golpe de voz van juntas: vien-to. Si se pronuncian separadas, van en sílabas distintas: le-er. En 2.º basta con guiarse por cómo suena al decirlo despacio; los nombres de diptongo e hiato llegan más adelante.

¿Para qué curso es esta ficha?

Para 2.º de Primaria. Separar en sílabas es el paso previo a partir palabras al final de línea y a localizar la sílaba tónica, que se ven en cursos siguientes.

La sílaba y el acento, curso a curso

Separar bien es lo que permite en 3.º encontrar la silaba fuerte y en 4.º poner las tildes. La serie completa:

Escrito por

Maestra Matilda

Maestra de Educación Primaria con más de veinte años de aula, sobre todo en el primer ciclo. En Refuerzo Educativo escribe las fichas de Lengua, las lecturas comprensivas y el material de inclusión.

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