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«El primer viaje a la Luna» — Comprensión lectora 6.º

«El primer viaje a la Luna» — Comprensión lectora 6.º
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Lectura de comprensión lectora para 6.º de Primaria: «El primer viaje a la Luna». Puedes leer el texto y responder aquí mismo, o descargar el PDF con las preguntas y todas las soluciones.

El primer viaje a la Luna

El 20 de julio de 1969, millones de personas de todo el mundo se sentaron frente al televisor para presenciar un acontecimiento histórico: el ser humano iba a pisar la Luna por primera vez. La nave Apolo 11 había despegado cuatro días antes con tres astronautas a bordo. Mientras uno de ellos permanecía en la nave, los otros dos descendieron a la superficie lunar en un pequeño módulo. Cuando Neil Armstrong bajó por la escalera y apoyó su pie en el suelo, pronunció una frase que se haría famosa: «Un pequeño paso para el hombre, un gran salto para la humanidad». Los astronautas recogieron muestras de rocas, hicieron fotografías y colocaron una bandera. Después regresaron sanos y salvos a la Tierra. Aquel viaje demostró que, con esfuerzo, ciencia y trabajo en equipo, la humanidad podía lograr metas que antes parecían imposibles.

Preguntas de comprensión

  1. ¿En qué fecha ocurrió este acontecimiento?
  2. ¿Cómo se llamaba la nave espacial?
  3. ¿Cuántos astronautas viajaban en ella?
  4. ¿Qué frase pronunció Neil Armstrong al pisar la Luna?
  5. ¿Qué hicieron los astronautas mientras estuvieron en la Luna?
  6. ¿Qué demostró aquel viaje, según el texto?
  7. Busca una palabra que signifique «hecho o suceso importante».

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Cómo trabajar esta lectura

Trabajad también el vocabulario: buscad juntos en el texto las palabras nuevas y deducid su significado por el contexto.

Objetivos de aprendizaje

Comprender un texto histórico, localizar datos precisos, hacer inferencias y ampliar vocabulario.

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«El primer viaje a la Luna» — Comprensión lectora 6.º

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Lo que ocurrió en julio de 1969

El 20 de julio de 1969, el módulo Eagle del Apolo 11 se posó en el Mar de la Tranquilidad. Armstrong y Aldrin caminaron sobre la Luna; Michael Collins se quedó orbitando en el módulo de mando.

El detalle que casi nunca se cuenta es lo justo que fue: el ordenador de a bordo dio varias alarmas durante el descenso y Armstrong tuvo que pilotar manualmente para esquivar un crateráceo lleno de rocas. Cuando alunizaron quedaban menos de treinta segundos de combustible.

Por qué las huellas siguen ahí

Es la pregunta que aparece siempre y tiene una respuesta que enseña mucho.

La Luna no tiene atmósfera, así que no hay viento ni lluvia que borren nada. Las huellas de 1969 seguirán marcadas millones de años, hasta que un micrometeorito las deshaga. Por el mismo motivo el cielo se ve negro en las fotos aunque sea de día: sin aire no hay nada que disperse la luz del Sol.

La bandera y otras dudas razonables

Las imágenes generan preguntas que conviene responder con física y no con desdén.

  • La bandera parece ondear porque lleva una varilla horizontal cosida arriba.
  • No se ven estrellas porque la cámara estaba ajustada a la luz del suelo, muy brillante.
  • Las sombras no son paralelas por el relieve del terreno y el gran angular.
  • Los astronautas dan saltos largos porque la gravedad es seis veces menor.

Explicar esto en 6.º enseña algo más importante que el dato: que una duda se responde comprobando, no descartando.

Qué quedó de todo aquello

La lectura gana si conecta 1969 con el presente.

De la carrera espacial salieron avances que hoy se usan a diario, desde materiales aislantes hasta técnicas de purificación de agua o mejoras en informática. Y quedan en la Luna instrumentos que aún funcionan: unos espejos colocados entonces permiten medir con láser, desde la Tierra, a qué distancia está exactamente y comprobar que se aleja unos centímetros cada año.

Las lecturas graduadas de 6.º de Primaria

A partir de aquí, las tres lecturas graduadas de 6.º de Primaria van de lo básico a lo avanzado sin cambiar el planteamiento.

Comprensión lectora de 6.º de Primaria: las tres lecturas y sus PDF

Preguntas frecuentes

¿Prepara para la ESO?

Sí. Trabaja la comprensión de textos, la localización de datos y la inferencia, destrezas clave al terminar Primaria.

¿Trae soluciones?

Sí, con todas las respuestas al final del PDF.

Encuentra más recursos en el área de Comprensión lectora y en la página de 6.º de Primaria.

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