¿I will visit my grandparents o I’m going to visit my grandparents? Para un alumno de 2.º de ESO, las dos frases significan lo mismo, y en español ni siquiera hace falta distinguirlas. Estas fichas de future will y going to para 2.º de ESO explican cuándo se usa cada forma, cómo se construyen en afirmativa, negativa y pregunta, y cuándo el present continuous sirve para hablar del futuro. Incluyen solucionario y hoja de registro.
Dos preguntas que resuelven casi todo
La primera: ¿lo decides ahora o ya lo tenías pensado? Si suena el teléfono y digo que lo cojo, la decisión es del momento y va con will: I’ll answer it. Si ya he comprado los billetes para Londres, es un plan y va con going to. La segunda pregunta es para las predicciones: ¿hay pruebas delante? Si el cielo está negro, It’s going to rain; si solo es mi opinión, I think it will rain.
Con estas dos preguntas el alumnado acierta la gran mayoría de los ejercicios sin necesidad de memorizar listas de usos. La ficha las presenta en el cuadro de trucos y las aplica en un ejercicio específico de elegir entre las dos formas.
La forma: donde se pierden los puntos
Aunque el significado se entienda, la forma da muchos problemas. Los dos errores que más se repiten son poner to detrás de will (I will to call you) y olvidar el verbo be en going to (She going to study). La ficha dedica un ejercicio de corrección a estos fallos y otro a construir preguntas: What are you going to do this weekend?
El present continuous con valor de futuro se presenta de forma breve, con planes ya organizados y una hora o un lugar concretos: I’m meeting Pablo at five. Es una estructura muy frecuente en el inglés real y conviene que el alumno la reconozca, aunque en el examen de 2.º pese menos.
Hablar del futuro de verdad
Los ejercicios abiertos piden predicciones para el año 2050 y un párrafo sobre los planes del próximo verano, con dos promesas a la familia al final. Son tareas que se pueden corregir en clase leyendo en voz alta y que obligan a usar las dos formas con sentido. Para repasar los verbos irregulares que aparecen en estas frases, están las fichas de verbos irregulares de 2.º de ESO.
Cómo practicarlo en casa
La conversación del domingo por la noche es la ocasión perfecta: ¿qué vas a hacer esta semana? Las respuestas salen solas con going to (I’m going to have a maths exam) y, si alguien de la familia comenta que está cansado, basta con ofrecer ayuda con will (I’ll make dinner). Corregir de forma natural, repitiendo bien la frase sin interrumpir, funciona mejor que parar a explicar la regla cada vez que aparece un error.
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Fichas de future: will y going to para 2.º de ESO
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Verbos irregulares en inglés: fichas para 2.º de ESOSigue con la siguiente ficha →Preguntas frecuentes
¿Cuál es la diferencia entre will y going to?
Will se usa para decisiones tomadas en el momento, promesas, ofrecimientos y predicciones basadas en opiniones. Going to, para planes ya decididos y predicciones con pruebas que se ven ahora.
¿Se puede usar will para planes?
En la conversación a veces se oye, pero para un plan decidido de antemano lo correcto es going to o el present continuous.
¿Cómo es la negativa de will?
Will not, que casi siempre se contrae en won’t: She won’t come to the party.
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