Ficha de la clasificación de los seres vivos para 5.º de Primaria, con la explicación primero y la aplicación después, y deja sitio de sobra para responder a mano. Gratis en PDF, con las soluciones al final y lista para fotocopiar.
Clasificar es agrupar por parentesco
La clasificación moderna no agrupa por parecido sino por origen común.
Un delfín se parece a un pez y es un mamífero; un murciélago vuela y también lo es. Lo que decide el grupo no es la forma ni el medio en que vive, sino de quién desciende. Esa idea explica las excepciones que en el libro parecen caprichosas.
Solucionario
Trae las soluciones al final, para que nadie tenga que resolver la ficha antes de corregirla.
Por qué hace falta clasificar
Hay millones de especies descritas, y sin un sistema de orden sería imposible estudiarlas.
Clasificar consiste en agrupar seres vivos por sus características comunes, no por su aspecto ni por dónde viven.
Por eso el delfín va con los mamíferos y no con los peces: comparte con ellos pelo, pulmones y glándulas mamarias, aunque nade en el mar.
Los cinco reinos
Es la clasificación que se estudia en primaria y agrupa toda la vida conocida:
- Animales: pluricelulares, heterótrofos, se desplazan.
- Plantas: pluricelulares, autótrofas, fijas al suelo.
- Hongos: heterótrofos, absorben el alimento.
- Protoctistas: algas y protozoos, muy variados.
- Monera: bacterias, unicelulares y sin núcleo.
Los hongos no son plantas: no hacen fotosíntesis. Absorben nutrientes de materia en descomposición, y por eso están más cerca de los animales que de las plantas.
Los niveles de clasificación
Dentro de cada reino hay grupos cada vez más pequeños, como cajas encajadas.
De mayor a menor: reino, filo, clase, orden, familia, género y especie.
La especie es el nivel más preciso: agrupa seres que pueden reproducirse entre sí y tener descendencia fértil.
El nombre científico
Cada especie tiene un nombre único en latín, y hay una razón práctica detrás.
Se compone de dos palabras: Homo sapiens, Canis lupus, Quercus ilex. La primera es el género y la segunda, la especie.
Sirve para entenderse entre científicos de todo el mundo: lo que aquí es «encina» y en Inglaterra holm oak, en todas partes es Quercus ilex.
Unicelulares y pluricelulares
Es otra división básica y no coincide con la de los reinos.
Los unicelulares tienen una sola célula que lo hace todo: bacterias, muchas algas, los protozoos.
Los pluricelulares tienen millones de células especializadas en distintas tareas. Todos los animales y plantas lo son.
Las claves dicotómicas
Es la herramienta que usan los biólogos y se puede practicar en clase.
Consiste en una serie de preguntas con dos respuestas posibles: ¿tiene columna?, ¿tiene plumas?, ¿pone huevos? Cada respuesta lleva a la siguiente pregunta.
Al final del recorrido se llega a un solo grupo. Construir una clave para diez animales conocidos es un ejercicio excelente de razonamiento lógico.
Cómo trabajarlo en casa
Es un tema de ordenar, y eso se practica:
- Clasificar los seres vivos de un documental por reinos.
- Buscar el nombre científico de tres animales conocidos.
- Construir una clave dicotómica sencilla.
- Discutir casos difíciles: el coral, la seta, el alga.
El coral es un caso estupendo: parece una planta o una roca, y es un animal. Obliga a aplicar los criterios en lugar de fiarse del aspecto.
Los virus, un caso aparte
No encajan en ningún reino, y explicar por qué es muy formativo.
Los virus no tienen células, no se alimentan y no pueden reproducirse por sí solos: necesitan meterse en una célula ajena.
Por eso muchos científicos no los consideran seres vivos, sino algo intermedio. Es un buen ejemplo de que las clasificaciones son herramientas humanas, no verdades absolutas.
La biodiversidad
El número de especies conocidas da idea de lo variada que es la vida.
Se han descrito alrededor de dos millones de especies, y los científicos calculan que quedan muchas más por descubrir, sobre todo insectos y seres marinos.
Proteger esa variedad importa porque todas están conectadas: la desaparición de una especie afecta a las que dependían de ella.
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Preguntas frecuentes
¿En qué cinco reinos se clasifican los seres vivos?
Animales, plantas, hongos, protoctistas —como las algas y los protozoos— y moneras, que son las bacterias. La diferencia principal entre ellos está en si son de una o de muchas células y en cómo obtienen su alimento.
¿Por qué los hongos no son plantas?
Porque no hacen la fotosíntesis: no fabrican su alimento, lo absorben del medio. Aunque no se muevan y parezcan vegetales, en eso se parecen más a los animales, y por eso tienen un reino propio.
¿Qué es una especie?
El grupo más pequeño de la clasificación: los seres que pueden reproducirse entre sí y tener descendencia fértil. Los grupos van de mayor a menor: reino, filo, clase, orden, familia, género y especie.
¿Por qué se usan nombres en latín?
Para que todos los científicos del mundo llamen igual a lo mismo. Un mismo animal tiene nombres distintos en cada idioma e incluso en cada región, pero Canis lupus significa lo mismo en cualquier país.
¿Para qué curso es esta ficha?
Para 5.º de Primaria. Es el contenido que ordena todo lo estudiado sobre seres vivos en cursos anteriores.
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