Ficha de Educación Infantil para repasar el trazo de las letras s, t y d y leer sus sílabas. Gratis en PDF.
Introducción y propósito pedagógico
Esta ficha de Educación Infantil continúa la serie de lectoescritura, ahora con las consonantes s, t y d. Combina el trazo guiado sobre renglones punteados con la lectura en voz alta de las sílabas directas, el paso previo a leer palabras completas.
Qué trabaja esta ficha
El niño repasa el trazo de cada letra sobre pauta punteada, lee las sílabas directas (sa, se, si, so, su y las de t y d) y rodea una sílaba concreta dentro de un grupo de palabras.
Competencias y objetivos LOMLOE trabajados
En esta actividad, diseñada por el equipo de Refuerzo Educativo, se trabajan los siguientes aspectos clave:
- Competencia en comunicación lingüística: iniciación a la lectoescritura y conciencia silábica.
- Habilidad cognitiva: motricidad fina, direccionalidad del trazo y discriminación auditiva de sílabas.
- Curso recomendado: Educación Infantil (4-6 años).
Orientaciones para docentes y familias
- Antes de empezar: pronunciad juntos el sonido de cada letra antes de escribirla.
- Durante la actividad: vigilad que el trazo se haga en el sentido correcto y sin apretar demasiado el lápiz.
- Revisión final: corregid con el solucionario incluido en el PDF y comentad juntos los errores.
Solucionario / respuestas
En el último ejercicio contienen «sa»: sapo, mesa y casa; pelo no.
Descarga la ficha en PDF
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Por qué es importante trabajar lectoescritura en infantil
Trabajar «Lectoescritura en Infantil» ayuda al alumnado a asentar bien las bases del área de Educación Infantil y a afrontar con más seguridad los contenidos de los cursos siguientes. Practicar de forma pausada, con ejemplos y con espacio para escribir las respuestas, evita lagunas de aprendizaje y refuerza la confianza del niño en sus propias posibilidades. Por eso conviene dedicarle un rato tranquilo, sin prisas.
Cómo usar este material en clase y en casa
- Leed juntos la parte inicial antes de empezar, para asegurar que se entiende bien.
- Dejad que el alumno resuelva por sí mismo y revisad después las respuestas con calma.
- Usadlo como introducción al tema, como repaso o como refuerzo para quien necesite practicar un poco más.
Al ser un recurso imprimible en PDF, se puede repetir tantas veces como haga falta e incluso plastificar para reutilizarlo con rotulador borrable.
Consejos para aprovecharlo mejor
Las sesiones cortas y frecuentes funcionan mejor que una sola sesión larga. Comentar en voz alta las respuestas al terminar y felicitar cada acierto motiva y mejora el aprendizaje, porque el refuerzo positivo es clave a estas edades. Si aparece algún error, lo mejor es revisar juntos la explicación y volver a intentarlo sin agobios.
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