Figuras literarias: reconocerlas y explicar qué hacen

Nombrar una figura literaria no vale nada si no se explica qué hace. «Es una metáfora» es media respuesta; la otra mitad es decir qué imagen crea, qué ahorra al poeta y qué le pide al lector. Esta ficha está montada sobre esa segunda mitad: cada ejercicio pide identificar y, a continuación, justificar el efecto.

Las parejas que se confunden

Casi todos los errores de examen están en cuatro parejas: metáfora y comparación, metáfora y metonimia, anáfora y paralelismo, hipérbole y personificación. Se confunden porque se aprenden de lista, una detrás de otra, sin ponerlas frente a frente. En la ficha aparecen emparejadas y con ejemplos del mismo tema, de manera que lo único que cambia es el mecanismo.

Metáfora y metonimia no se parecen tanto

La metáfora funciona por semejanza: «sus dientes son perlas» compara dos cosas parecidas. La metonimia funciona por proximidad: «se bebió dos copas» nombra el recipiente para referirse al contenido, y no hay ningún parecido entre una copa y un vino. Cuando el criterio es ese —semejanza o contigüidad— la distinción deja de depender del oído.

Las que están en la calle, no solo en los poemas

«La Casa Blanca ha declarado» es metonimia. «Llevo mil años esperando» es hipérbole. «Los precios se han disparado» es metáfora, y tan gastada que ya no se nota. Reconocerlas fuera de la literatura es lo que convierte el tema en algo útil: el lenguaje de los titulares y de la publicidad está hecho de estas figuras, y verlas es una forma de no tragárselas enteras.

Material para descargar

Figuras literarias · 3.º de ESO (PDF con solucionario)

Cuatro páginas con ocho bloques, un reto de escritura propia y el solucionario, que además admite respuestas dobles en los casos en que dos figuras conviven en el mismo verso.

Un verso puede llevar dos figuras a la vez

Es lo normal, y sin embargo los exámenes suelen pedir una sola. En «Sus ojos, dos luceros, iluminaban la sala» hay metáfora y hay hipérbole, y las dos respuestas son defendibles. El solucionario lo dice explícitamente, porque enseñar que cada verso tiene una etiqueta única es enseñar algo falso que después hay que desaprender.

Antes y después

Esta ficha se apoya en el trabajo con el texto poético de 2.º de ESO, donde se cuentan sílabas y se mira la rima. El paso natural es aplicarlo a un corpus concreto: la literatura de la Edad Media, donde las mismas figuras aparecen con función distinta. Índice completo en Secundaria.

Cómo se estudia esto sin memorizar treinta nombres

Con menos figuras y más profundidad. Doce bien entendidas rinden mucho más que treinta memorizadas la noche antes, porque las doce se reconocen en cualquier texto y las treinta se olvidan a la semana. La selección de la ficha son las que de verdad aparecen en los textos de 3.º y en la prueba de acceso, no un catálogo completo.

Preguntas frecuentes

¿Qué figuras literarias entran en 3.º de ESO?

Las de más recorrido: metáfora, comparación, metonimia, personificación, hipérbole, hipérbaton, anáfora, paralelismo, antítesis, paradoja, aliteración y epíteto. La ficha las trabaja todas con ejemplos y con explicación del efecto.

¿Cómo se diferencia la metáfora de la comparación?

La comparación mantiene el nexo —como, igual que— y nombra los dos términos. La metáfora suprime el nexo y, muchas veces, uno de los términos. «Dientes como perlas» es comparación; «perlas» a secas, metáfora.

¿Vale identificar la figura sin explicarla?

En un examen suele restar. La pregunta habitual es «qué figura es y qué consigue», y la segunda parte es la que distingue una respuesta de 3.º de una de 1.º de ESO.

Escrito por

Maestro Mateo

Maestro de Educación Primaria con la especialidad de Inglés y más de quince años de aula. En Refuerzo Educativo se ocupa del material de idiomas y de la parte de evaluación: pruebas iniciales, solucionarios y hojas de registro.

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