Antes de saber contar hasta diez, un niño de tres años ya sabe pedir «muchas galletas» y protestar porque le han dado «pocas». Esas palabras que dicen cuánto hay sin contar se llaman cuantificadores, y son la base de todo lo que vendrá después con los números. Esta ficha de cuantificadores para Educación Infantil trabaja muchos y pocos, lleno y vacío con dibujos grandes para rodear, tachar y dibujar, pensada para 3, 4 y 5 años. Se imprime gratis y no hace falta saber escribir.
Qué son los cuantificadores y por qué van antes que los números
Muchos, pocos, lleno, vacío, todos, ninguno, alguno… Son conceptos de cantidad que el niño usa y entiende por comparación, mirando, sin necesidad de contar. Cuando llega el momento de decir que 7 es más que 3, quien ya distingue muchos de pocos tiene medio camino hecho. Por eso los currículos de Infantil los trabajan desde el primer curso del segundo ciclo, siempre antes que la grafía de los números.
Cómo es la ficha
Son cuatro páginas con cinco actividades sencillas y una página final para el adulto:
- Rodear la caja donde hay muchas pelotas, frente a otra con solo tres.
- Rodear la caja donde hay pocas estrellas.
- Rodear el vaso lleno entre uno lleno, uno a medias y uno vacío.
- Tachar el vaso vacío.
- Dibujar muchas manzanas en una caja y pocas en la otra.
Las diferencias de cantidad son grandes a propósito (catorce frente a tres), porque al principio el concepto se aprende con contrastes claros. Las cantidades parecidas llegan más tarde.
Primero con las manos, después en el papel
La propia ficha lo propone en su primer recuadro: antes del dibujo, un bote y unos garbanzos. Poner muchos, poner pocos, llenar y vaciar mientras se dice en voz alta deja el concepto asentado de una forma que ninguna hoja consigue. Con vasos de agua en la bañera o en el patio pasa lo mismo. El papel solo repasa lo que ya se ha vivido.
La página para el adulto explica qué observar en cada actividad, da las soluciones y propone cómo seguir: usar estas palabras al recoger los juguetes («quedan muchos coches en el suelo»), en la merienda o en el baño, e introducir después «todos», «ninguno» y «algunos».
En casa y en el aula de Infantil
En casa, la ficha se hace en diez minutos y funciona mejor por la mañana o después de jugar, no al final del día. Si el niño duda entre muchos y pocos, no es un problema de la ficha: conviene volver a los objetos y empezar por cantidades todavía más distintas.
En el aula, se puede proponer como rincón de lógica-matemática junto a material real, y combinar con otras fichas de conceptos básicos como dentro, encima y debajo. Para practicar en pantalla, los juegos de Infantil trabajan cantidades, colores y formas. Tienes más material por edades en fichas para 4 años y en la sección de Educación Infantil.
La descarga
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Cuantificadores para Infantil: muchos, pocos, lleno y vacío (PDF)
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Fichas de Educación Infantil para imprimir: grafomotricidad, vocales y números (PDF gratis)Sigue con la siguiente ficha →Preguntas frecuentes
¿A qué edad se trabajan los cuantificadores en Infantil?
Desde los 3 años con muchos-pocos y lleno-vacío. A los 4 y 5 años se amplía a todos-ninguno-alguno, más que-menos que y tantos como.
¿Necesita saber contar para hacer la ficha?
No. Precisamente los cuantificadores se distinguen mirando, sin contar. Por eso las cantidades que se comparan son muy diferentes entre sí.
¿Qué hago si confunde muchos y pocos?
Volver a los objetos reales con dos montones muy distintos y nombrarlos a diario. Es un concepto que se asienta con el uso, no con la repetición de fichas.
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