El primer día en un colegio nuevo, sin hablar el idioma, se juega en unas pocas frases: decir cómo te llamas, entender cuando te preguntan de dónde eres y saber despedirte al salir. Esta ficha de saludos y presentaciones en español para extranjeros recoge exactamente esas frases, de nivel A1, para alumnado recién llegado de Primaria o de los primeros cursos de Secundaria. No pretende enseñar gramática: pretende que el alumno pueda sostener su primera conversación en el patio.
Las frases que se usan de verdad
El vocabulario se ha elegido pensando en el centro escolar, no en un manual de turismo. Saludar según la hora —buenos días, buenas tardes, buenas noches—, preguntar y decir el nombre, la edad y el origen, interesarse por cómo está alguien y presentar a otra persona con «este es» o «esta es». Son estructuras que se aprenden en bloque, como fórmulas, y que el alumno puede reutilizar desde el minuto uno aunque todavía no sepa conjugar.
La ficha también recoge dos aspectos que rara vez se explican y que generan muchos malentendidos: cuándo se usa tú y cuándo usted, y la costumbre española de los dos besos al presentarse. Explicar lo segundo con naturalidad, y dejar claro que no es obligatorio, ahorra situaciones incómodas a alumnos que llegan de culturas donde el contacto físico se vive de otra forma.
Errores previsibles y cómo se trabajan
Hay fallos que aparecen en casi todo el alumnado que empieza, sea cual sea su lengua materna, y la ficha los aborda de frente. El más frecuente es decir la edad con ser («soy diez años»), porque así se construye en muchos idiomas. Le siguen la concordancia de encantado y encantada, que depende de quién habla y no de a quién se saluda, y el género de buenas tardes. El ejercicio de «caza el error» los reúne y el solucionario explica cada corrección en una línea, sin tecnicismos.
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Saludos y presentaciones: español para extranjeros (A1)
En PDF, lista para imprimir en A4.
Descargar PDFSon cuatro páginas: una de frases y trucos, dos de ejercicios —saludos según la hora, preguntas y respuestas, diálogo para completar, tú o usted, presentaciones y una ficha personal— y el solucionario con hoja de registro. Puedes bajar aquí la ficha de saludos y presentaciones e imprimirla tantas veces como necesites.
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Cómo sacarle partido con un alumno recién llegado
Lo que mejor funciona es el juego de roles. Antes de rellenar nada, se representan dos situaciones: llegar a una clase nueva y conocer al conserje o a una monitora del comedor. Después se completa la ficha, que ya no es un ejercicio abstracto sino el guion de algo que acaban de hacer. El reto final lleva esa práctica fuera del aula: presentarse a tres personas del centro y apuntar su nombre y un dato. La primera vez cuesta; la tercera, sale sola.
Si el alumno ya domina estas frases, el siguiente paso natural es el material de ser, estar y tener, que convierte las fórmulas en verbos que puede combinar. Para el aula, el vocabulario del aula completa la supervivencia de la primera semana. Todo el material está ordenado en la sección de español para extranjeros.
El presente de los verbos regulares: español para extranjerosIr a la ficha →← Anterior: Fichas de los complementos del verbo para 2.º de ESOPreguntas frecuentes
¿Para qué nivel son estas fichas de saludos en español para extranjeros?
Para nivel A1, es decir, para alumnado que empieza desde cero o casi desde cero. Están pensadas para niños y adolescentes en edad escolar, entre los 8 y los 14 años aproximadamente.
¿Necesita el alumno saber leer en alfabeto latino?
Sí, al menos de forma básica. Si llega con otro sistema de escritura, conviene trabajar primero las frases de forma oral y usar la ficha como apoyo escrito cuando ya reconozca las letras.
¿Se puede usar con adultos?
El contenido sirve, pero los ejemplos están situados en el colegio. Con familias recién llegadas funciona bien como material para practicar juntos padres e hijos.
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