Contar las sílabas de un verso parece lo más fácil del tema de métrica y es donde se pierden casi todos los puntos. El motivo es siempre el mismo: se cuentan las sílabas de las palabras en lugar de las del verso. Estas fichas de métrica y rima para 2.º de ESO se apoyan en un poema escrito para la ocasión, con ocho endecasílabos, para que las tres reglas del recuento se apliquen una detrás de otra y se vea el resultado.
La sinalefa se oye, no se ve
Al recitar, nadie separa de este en dos golpes de voz. En cambio, al leer en silencio, el ojo ve dos palabras y cuenta dos sílabas de más. La ficha insiste en contar con la mano y en voz alta, y pide marcar las uniones con un guion bajo antes de dar ningún número. Hecho así, la sinalefa deja de ser una excepción rara y pasa a ser lo normal.
El acento final va al terminar, nunca antes
La segunda causa de recuentos fallidos es aplicar la ley del acento final en medio del proceso. El orden correcto es contar con las sinalefas ya hechas y solo entonces sumar una si la palabra final es aguda o restar una si es esdrújula. El poema de la ficha alterna versos llanos y agudos precisamente para que ese paso tenga que darse ocho veces seguidas.
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Métrica y rima: fichas de 2.º de ESO con poema y solucionario
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Descargar PDFEl PDF trae cinco páginas: teoría en dos cuadros, el poema completo, nueve ejercicios de medida y rima, un reto con la letra de una canción y el solucionario con todos los recuentos desglosados. Descarga las fichas de métrica y rima para imprimir.
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Arte mayor y arte menor sin aprenderse una tabla
La frontera está en las ocho sílabas y no hay más que saber. Lo interesante es lo que hay a cada lado: el octosílabo, que es la medida del romance y de casi toda la canción popular española, y el endecasílabo, que es la forma culta por excelencia. La ficha pide medir cuatro versos sueltos de longitudes distintas para que la clasificación salga del recuento y no de la intuición.
La rima empieza en la vocal acentuada
Todo lo que hay antes del acento sobra. Tapar el verso hasta la última vocal fuerte convierte la distinción entre consonante y asonante en una comparación de cuatro letras. La ficha trabaja los cuatro pares del poema y pide marcar el esquema completo con letras, mayúsculas por ser arte mayor.
Componer obliga a contar mientras se elige
Hay un ejercicio que pide escribir dos octosílabos que rimen en consonante. Es el más difícil de la ficha y el que mejor demuestra si la medida se domina, porque escribir con una restricción métrica exige contar sobre la marcha, no después. Suele costar tres o cuatro intentos, y esos intentos son el aprendizaje.
Una canción es un romance sin saberlo
El reto propone medir la primera estrofa de una canción cualquiera en español y marcar su rima. El resultado casi siempre es el mismo: versos de ocho sílabas y rima asonante en los pares, que es el esquema del romance castellano. Descubrirlo por uno mismo explica de golpe por qué esa medida se memoriza sin esfuerzo.
Qué conviene tener hecho antes
Para medir versos hay que separar sílabas y colocar acentos con seguridad, así que las fichas de acentuación, diptongos e hiatos son el paso previo natural. Después, los recursos: las de figuras literarias completan el análisis de un poema.
Preguntas frecuentes
¿Qué se trabaja exactamente en estas fichas de métrica y rima?
Sinalefa, ley del acento final, arte mayor y menor, esquema de rima con letras y distinción entre rima consonante y asonante. Todo aplicado sobre un mismo poema de ocho versos, más cuatro versos sueltos para medir.
¿El poema es de algún autor conocido?
No. Está escrito para esta ficha, con los versos y las rimas elegidos para que aparezcan sinalefas, palabras agudas al final y los dos tipos de rima. Así ningún ejercicio depende de recordar el original.
¿Se pueden hacer solo los ejercicios de rima?
Sí. Los de medida y los de rima son independientes, aunque usan el mismo poema. Se pueden repartir en dos sesiones sin perder nada.
Hay más material en las fichas de Lengua de 2.º de ESO y en la página de 2.º de ESO.
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