Juego de inglés
Gramática, verbos irregulares y la hora. Con la explicación de por qué es así.
Un juego de inglés que explica el porqué
La mayoría de los juegos de inglés para Primaria son de vocabulario: sale un dibujo y hay que elegir la palabra. Están bien para empezar, pero llega un momento —tercero o cuarto— en que el problema ya no es saber cómo se dice «perro», sino saber por qué se escribe she goes y no she go, o por qué el plural de child no lleva ese.
Este juego trabaja justo esa parte. Cada respuesta va acompañada de la regla, en una frase, y además se puede escuchar la forma correcta pronunciada en inglés, porque muchas de estas palabras se fallan por cómo suenan: bought, thought y brought riman entre sí, y eso ayuda a recordarlas.
Los cinco retos
- Plurales — los regulares (cats, boxes, babies) y los irregulares que hay que saberse de memoria: children, men, feet, mice, people.
- Present simple — la ese de la tercera persona y los auxiliares do y does, con la trampa clásica: después de doesn’t el verbo pierde la ese.
- Verbos irregulares — pasado y participio de los catorce verbos que más aparecen en Primaria.
- La hora en inglés — o’clock, half past, quarter past y quarter to, con el cambio de dirección al pasar la media hora.
- In, on, at — las tres preposiciones que más se fallan, tanto de lugar como de tiempo.
Por qué la hora en inglés cuesta tanto
Porque funciona al revés que en español a partir de la media. Nosotros decimos «las nueve y cuarenta»; en inglés se dice twenty to ten, contando lo que falta para la hora siguiente. Ese cambio de dirección es el que confunde, y por eso el juego mezcla horas antes y después de la media: hasta la media se usa past con la hora que ya ha pasado, y a partir de ahí to con la que viene.
Cómo aprovecharlo
Funciona mejor en tandas cortas. Seis u ocho preguntas al día de un solo reto valen más que veinte de golpe una vez a la semana, porque lo que se busca es que la forma correcta acabe sonando bien sin tener que pensarla. Y conviene usar el botón de escuchar: leer bought y oírlo no dejan la misma huella.
Cuando estos cinco retos salgan sin fallos, el siguiente paso natural es el juego de vocabulario español-inglés, que trabaja las palabras por temas en las dos direcciones.
Gramática con explicación, no con acierto o fallo
La diferencia de este juego está en que, al responder, dice por qué. Saber que doesn’t like es la forma correcta no sirve de mucho; entender que el auxiliar ya lleva la tercera persona y por eso el verbo va sin -s, sí.
Esa explicación es lo que permite aplicar la regla a una frase nueva en lugar de recordar la que salió en el juego.
Los tres puntos que más se fallan
La tercera persona del presente y su -s, que desaparece en negativa y en pregunta. Los verbos irregulares en pasado, que no siguen ninguna lógica y hay que memorizar. Y there is frente a there are, que depende de lo que viene detrás, no de lo que uno quiera decir.
Con esos tres asentados, la gramática de Primaria está prácticamente cubierta.
Los irregulares, en grupos
Aprenderse una lista de sesenta verbos en orden alfabético no funciona. Agruparlos por cómo cambian sí: los que no cambian —cut, put, let—, los que solo cambian una vocal —sit, sat; drink, drank—, y los que cambian entero.
Cinco por semana, y usarlos en frases propias. Un verbo irregular que no se ha usado nunca en una frase se olvida en quince días.
La hora en inglés
Cuesta más de lo esperado porque se dice al revés que en español: primero los minutos y luego la hora, con past y to.
Conviene practicarla después de tener el reloj resuelto en castellano; si no, se acumulan dos dificultades a la vez.
Para qué cursos
De 4.º a 6.º. Para vocabulario de cursos anteriores están las fichas de inglés por curso.