Una ficha de los fósiles para 5.º de Primaria con esquemas, definiciones y comprensión, dejando margen para anotar y corregir. Se descarga gratis en PDF, incluye las soluciones y se puede imprimir tantas veces como haga falta.
Errores típicos y cómo abordarlos
El error típico es memorizar el esquema sin entender el proceso. Preguntar qué pasaría si se altera un paso lo detecta enseguida.
Solucionario
Las respuestas están al final del PDF. Si un apartado falla de forma repetida en varios alumnos, probablemente el problema esté en cómo se explicó, no en ellos.
Qué es un fósil
No es cualquier resto antiguo, y conviene precisar la definición.
Un fósil es un resto de un ser vivo, o una señal de su actividad, conservado en las rocas durante milísimos de años.
Pueden ser huesos, conchas, dientes y hojas, pero también huellas, huevos o excrementos. A estos últimos se les llama icnofósiles y cuentan cómo se comportaba el animal.
Cómo se forma
Es un proceso raro, y por eso los fósiles son excepcionales.
El ser vivo debe quedar enterrado rápidamente por sedimentos, antes de que se descomponga o se lo coman. Con el tiempo, los minerales sustituyen la materia orgánica.
Por eso casi todos los fósiles son de animales marinos o de seres que cayeron en lodo, resina o alquitrán. La inmensa mayoría de los seres vivos no deja rastro.
Tipos de fosilización
No todos se conservan de la misma manera:
- Mineralización: los minerales sustituyen el hueso.
- Molde: queda la forma hueca en la roca.
- Impresión: la huella de una hoja o una pluma.
- Conservación: en ámbar, hielo o alquitrán.
El ámbar es resina de árbol fosilizada, y a veces atrapó insectos completos hace millones de años, con sus patas y alas intactas.
Para qué sirven
Son la principal fuente de información sobre el pasado de la vida.
Cuentan qué seres vivos existían, cómo eran, de qué se alimentaban y cómo era el clima y el paisaje de entonces.
Encontrar fósiles marinos en lo alto de una montaña demuestra que aquello estuvo bajo el mar. Así se supo que los continentes se mueven.
Los estratos ordenan el tiempo
Es el principio básico de la datación y se entiende bien con una imagen.
Las rocas sedimentarias se depositan en capas. Las de abajo son las más antiguas y las de arriba, las más recientes.
Por eso, si un fósil aparece en una capa profunda, es más antiguo que otro de una capa superior. Es como un libro que se lee de abajo arriba.
Fósiles guía
Algunos son especialmente útiles y tienen nombre propio.
Un fósil guía pertenece a una especie que vivió poco tiempo pero se extendió mucho. Al encontrarlo, se sabe enseguida la edad de la roca.
Los trilobites y los ammonites son los ejemplos clásicos, y aparecen en muchísimos yacimientos de todo el mundo.
Cómo trabajarlo en casa
Es un tema que engancha y que se puede tocar:
- Fabricar un molde con plastilina y escayola.
- Visitar un museo de ciencias naturales.
- Buscar si hay yacimientos en la propia provincia.
- Ordenar por capas un frasco con arena y piedras.
El frasco con capas es una maqueta de estratos: al añadir materiales por tandas se ve que lo primero que se echó queda abajo, que es justo la idea del tema.
Las extinciones
El registro fósil muestra que la vida ha sufrido grandes crisis.
Ha habido cinco extinciones masivas. La más conocida acabó con los dinosaurios hace 66 millones de años, probablemente por el impacto de un asteroide.
Cada extinción dejó espacio a otros grupos: los mamíferos se diversificaron justo cuando desaparecieron los grandes reptiles. Los fósiles cuentan esa historia capa a capa.
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Los fósiles — Naturales 5.º Primaria (PDF)
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Preguntas frecuentes
¿Qué es un fósil?
El resto de un ser vivo del pasado, o la huella que dejó, conservado en las rocas. Pueden ser huesos, conchas, dientes, hojas, y también rastros como pisadas, madrigueras o huevos.
¿Cómo se forma un fósil?
El ser vivo tiene que quedar enterrado rápidamente por sedimentos, antes de descomponerse. Con el tiempo, la materia orgánica se sustituye por minerales y la roca conserva la forma. Es un proceso rarísimo: de casi todos los seres vivos que han existido no queda nada.
¿Para qué sirven los fósiles?
Para saber qué seres vivos había en cada época, cómo era el clima y cómo han cambiado las especies. También permiten datar las rocas: si en una capa aparece un fósil característico de un periodo, esa capa es de ese periodo.
¿Se pueden encontrar fósiles marinos en una montaña?
Sí, y es de lo más revelador del tema. Aparecen conchas y corales en cordilleras altas porque ese terreno estuvo bajo el mar y luego se elevó por el movimiento de las placas. Los fósiles cuentan la historia del terreno, no solo la del animal.
¿Para qué curso es esta ficha?
Para 5.º de Primaria, junto con el estudio de las rocas y del relieve.
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