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Los romanos en Hispania — Sociales 5.º Primaria (PDF)

Los romanos en Hispania — Sociales 5.º Primaria (PDF)
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Ficha de los romanos en hispania para 5.º de Primaria que pide entender antes que memorizar, pensada para trabajarla con lápiz y papel. Descarga gratuita en PDF, con solucionario al final para poder corregir en casa.

Lo que quedó de Roma

La huella romana no está solo en los monumentos, y señalarlo acerca el tema.

El idioma que hablamos viene del latín; el trazado de muchas carreteras sigue calzadas romanas; ciudades como Zaragoza, Mérida o León conservan su nombre de entonces. Buscar en el propio municipio un resto, un topónimo o una palabra de origen latino convierte la historia en algo local.

Solucionario

Al final se incluyen las respuestas. Vale la pena apuntar los dos apartados que más cuestan.

Dos siglos de conquista

Roma no llegó y dominó la península: tardó doscientos años, y conviene decirlo.

Desembarcaron en el 218 a. C. durante la guerra contra Cartágo, y no controlaron todo el territorio hasta el año 19 a. C.

La resistencia fue larga. Numancia resistió un asedio de meses y sus habitantes prefirieron la muerte a rendirse; el caudillo Viriato mantuvo en jaque a las legiones durante años.

Quién vivía antes

La península ya estaba poblada y tenía contactos con todo el Mediterráneo.

En el sur y el este, los iberos, con ciudades y escritura propia. En el centro y el norte, los celtas, en poblados fortificados llamados castros.

Y en las costas había colonias de fenicios, griegos y cartagineses, que venían a comerciar. Cádiz, fundada por fenicios, es la ciudad más antigua de Europa occidental.

Qué fue la romanización

Es el concepto clave: no cambiaron solo los gobernantes, cambió la forma de vivir.

  • El latín, del que vienen el castellano, el gallego y el catalán.
  • El derecho romano, base de nuestras leyes.
  • La vida en ciudades unidas por calzadas.
  • La religión: primero la romana, después el cristianismo.

De las cuatro, la lengua es la más visible. Hablamos una versión evolucionada del latín que traían aquellos soldados y comerciantes.

Lo que sigue en pie

La huella material es enorme y se puede visitar.

El acueducto de Segovia, el teatro de Mérida, las murallas de Lugo, el puente de Alcántara, las minas de Las Médulas.

Y muchas ciudades actuales son fundación romana: Zaragoza viene de Caesaraugusta, Mérida de Emerita Augusta, León de Legio.

Cómo se vivía en una ciudad romana

Bajar de los emperadores a la vida cotidiana es lo que engancha.

Las ciudades tenían foro, termas, teatro y anfiteatro. Había agua corriente traída por acueductos y alcantarillado, comodidades que después se perdieron durante siglos.

Pero la sociedad era muy desigual: había ciudadanos con derechos y había esclavos, que no tenían ninguno. Eso también forma parte del retrato.

Hispania dio emperadores

Es un dato que suele sorprender y que muestra hasta qué punto se integró el territorio.

Trajano y Adriano, dos de los emperadores más importantes de Roma, nacieron en Itálica, cerca de Sevilla.

Con Trajano el Imperio alcanzó su máxima extensión. Que un hispano llegara a lo más alto indica que la romanización había sido profunda.

Cómo trabajarlo en casa

Roma está más cerca de lo que parece:

  • Buscar restos romanos en la propia provincia.
  • Localizar palabras latinas de uso diario: etcétera, agenda, viceversa.
  • Ver los números romanos en relojes y en los siglos.
  • Comparar una calzada con una carretera actual.

Los números romanos enlazan con Matemáticas, y descubrir que se siguen usando dos mil años después da idea de la huella que dejaron.

El final del Imperio

No hubo una sola causa, y explicarlo así enseña a pensar históricamente.

Se juntaron varias: crisis económica, un territorio demasiado extenso para defenderlo, luchas internas por el poder y la llegada de pueblos germanos.

En el año 476 cayó el Imperio romano de Occidente, y esa fecha se usa como frontera entre la Edad Antigua y la Edad Media, aunque el proceso durase décadas.

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Preguntas frecuentes

¿Cuándo llegaron los romanos a la península ibérica?

En el año 218 a. C., durante la segunda guerra púnica contra Cartago. Tardaron unos dos siglos en dominar todo el territorio, al que llamaron Hispania.

¿Qué nos dejaron los romanos?

El latín, del que nace el castellano; el derecho romano; una red de calzadas; ciudades como Mérida, Zaragoza o León; obras como el acueducto de Segovia y el teatro de Mérida; y más tarde el cristianismo.

¿Qué es la romanización?

El proceso por el que los pueblos de Hispania adoptaron la lengua, las leyes, las costumbres y la forma de vida romanas. No fue igual en todas partes: fue más intensa en el sur y el este que en el norte.

¿Hubo emperadores romanos nacidos en Hispania?

Sí, y es un dato que suele sorprender: Trajano y Adriano nacieron en Itálica, cerca de la actual Sevilla. También era hispano el filósofo Séneca.

¿Para qué curso es esta ficha?

Para 5.º de Primaria, dentro del estudio de la Edad Antigua en la península ibérica.

Se puede continuar por fichas de Ciencias Sociales o cambiar de vista en fichas de 5.º de Primaria.

Maestro Mateo
Escrito por
Maestro de Educación Primaria con la especialidad de Inglés y más de quince años de aula. En Refuerzo Educativo se ocupa del material de idiomas y de la parte de evaluación: pruebas iniciales, solucionarios y hojas de registro.

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